Slavné dny pro SŠ: Den, kdy byla zveřejněna nejslavnější rovnice světa

Cíl výuky

Žáci:

• porozumí obecnému významu slov relativita, relativní,
• dokážou uvést příklady relativity v běžném životě,
• chápou smysl angažmá známých osobností ve veřejném životě.

Délka:

2 vyučovací hodiny (cca 80 minut včetně projekce filmu)

Postup:

1. Pustíme film nebo přečteme text z knihy „Slavné dny 50 + 2 příběhy, které psaly historii“.
2. Rozdáme žákům text k videu a vyzveme je, aby v něm vyznačili slova, slovní spojení apod., kterým nerozumí. Pokud je to v našich silách, nejasnosti vysvětlíme.
3. Na tabuli napíšeme slovníkovou definici slova RELATIVNÍ: „hodnocený vzhledem k něčemu, poměrný, podmíněný, závislý“ a slova LÁSKA, KRÁSA, ČAS, DOBRO, PRAVDA a zeptáme se, zda můžeme o těchto pojmech někdy mluvit jako o relativních – žáci uvádějí příklady.
4. Na závěr hodiny zadáme domácí práci – pracovní list s úkoly (viz pracovní list).
5. V následující hodině odpovědi ve společné diskuzi shrneme a žákům zadáme úvahu na následující téma: „Představte si, že jste veřejně známá osobnost. Angažovali byste se v nějaké veřejně prospěšné aktivitě? Pokud ne, proč? Pokud ano, v které?“ Texty vyvěsíme na nástěnku, na třídní FB apod., nejzdařilejší – pokud budou autoři souhlasit – přečteme nahlas.
6. Přečteme žákům některé z postojů A. Einsteina k důležitým otázkám z knihy „Slavné dny 50 + 2 příběhy, které psaly historii“.