Slavné dny pro ZŠ: Den, kdy byla svržena atomová bomba na Hirošimu

Cíl výuky

Žáci:

• pochopí termíny „studená válka“ a „zbraně hromadného ničení“; dokáží uvažovat o politickém významu celé akce;
• chápou komplikovaný mravní rozměr prvního použití jaderných zbraní (civilní oběti v obou městech vs. ukončení války).

Délka:

2 vyučovací hodiny (cca 80 minut včetně projekce filmu)

Aktivita před filmem:

1) Rozdáme žákům text k videu a zadáme na doma následující úkoly (PL 1):

• Zjistěte, co znamená termín „studená válka“.
• Zjistěte, které státy jsou stálými členy Rady bezpečnosti OSN, odkdy a proč.
• Jak souvisí s tématem tento obrázek? (Dívka v plavkách nazývaných „bikini“ na fotografii z 60. let 20. století.)

2) Na začátku následující hodiny žáci krátce odpoví na zadané úkoly. Odpovědi jen korigujeme, je-li třeba, nejde o přesnou definici či podrobnější historický přehled.

3) Pustíme video nebo přečteme text z knihy „Slavné dny 50 + 2 příběhy, které psaly historii“.

4) Rozdělíme třídu do čtyř skupin – dvě mají najít argumenty pro atomový útok na Hirošimu a Nagasaki, dvě proti.