Metodické kabinety propojují učitele a učitelky z celé České republiky, kteří společně reagují na změny ve vzdělávání, sdílejí zkušenosti z praxe, hledají nové cesty a podílejí se na tvorbě vzdělávacích a metodických materiálů navázaných na revidované RVP ZV.
Metodické kabinety fungují na dvou vzájemně propojených úrovních – národní a územní. Obě úrovně se doplňují a společně vytvářejí funkční síť metodické podpory škol v celé České republice.
Metodické kabinety se dělí do třiceti pěti území a šesti odborných sekcí:
Národní metodický kabinet nastavuje odborné a metodické priority v jednotlivých vzdělávacích oblastech. Podílí se na tvorbě strategických materiálů, metodických doporučení a zároveň podporuje činnost územních metodických kabinetů.
Součástí Národního kabinetu jsou zástupci vysokých škol připravujících učitele, NPI ČR, MŠMT a ČŠI, odborných asociací a učitelé i učitelky z praxe.
Územní metodické kabinety působí ve všech třiceti pěti územích České republiky a přinášejí inspiraci a metodickou podporu přímo do škol a regionů.
Jejich hlavními činnostmi jsou:

Od ledna 2026 vznikají v metodických kabinetech konkrétní vzdělávací materiály určené do výuky, které podporují zavádění revidovaného kurikula do školní praxe. Na jejich tvorbě spolupracují Národní metodický kabinet, územní metodické kabinety, metodici NPI ČR a další aktivní učitelé a učitelky ze škol. Materiály vznikají v úzké vazbě na očekávané výsledky učení, jsou průběžně konzultovány s odborníky a ověřovány přímo ve výuce.
Metodické kabinety pořádají akce přímé podpory, které reagují na aktuální potřeby škol a učitelů. Akce podporují zavádění revidovaného RVP do praxe. Najděte si akci podle území, sekce kabinetu, tématu a formátu.
Jsou to:
Zapojit se mohou všichni učitelé a učitelky, kteří chtějí:
Možnosti zapojení:
Více informací získáte u garantů území IPs Podpora kurikulární práce škol na krajském pracovišti NPI ve vašem kraji.
