Slavné dny pro SŠ: Den, kdy začal festival ve Woodstocku

Cíl výuky

Žáci:

• připraví kulturní akci pro své spolužáky;
• vyzkouší si propracovat jednotlivé body přípravy festivalu;
• zjistí možnosti pořádání hudebních akcí v místě školy a v místě bydliště.

Délka:

45 minut

Postup:

1. Učitel promítne video nebo rozdá text z knihy „Slavné dny 50 + 2 příběhy, které psaly historii“.
2. Žáci se rozdělí do skupin po třech.
3. Do každé skupiny učitel rozdá jeden pracovní list. Žáci mají za úkol společně zorganizovat fiktivní hudební festival dle svého výběru a přání. Rozdělí si jednotlivé úkoly v rámci pracovního listu, aby proces přípravy co nejvíce urychlili.
4. Žáci společně s učitelem prochází jednotlivé body. Učitel je upozorňuje na případné opomenutí (viz poznámky pro učitele).
5. Za domácí úkol mají žáci zjistit možnosti pořádaní kulturních akcí v místě svého bydliště.

Reflexe:

Reflexe proběhne formou diskuze nad jednotlivými body pracovního listu. Učitel společně s žáky doplňuje, co jednotlivci případné skupiny opomněly. Po celou dobu klade důraz na možnost něco podobného uspořádat v rámci školy či bydliště žáků.

Doporučení:

Důvody, proč někteří interpreti na Woodstock nedorazili, naleznete v knize Slavné dny 50 + 2 příběhy, které psaly historii.