Slavné dny pro SŠ: Den, kdy byl spáchán atentát v Sarajevu

Cíl výuky

Žáci:

• jsou schopni charakterizovat předválečné mezinárodní vztahy, pochopí antagonismus nacionalismů na Balkáně;
• jsou schopni identifikovat kořeny militarismu národů různých evropských velmocí;
• jsou schopni reflektovat postoje vedoucí k válce, nebo ty, které ji odsuzovaly.

Délka:

45 minut

Postup:

1) Učitel na začátku hodiny rozdá do skupin nakopírované pracovní listy.

2) Žáci pracují podle pokynů. Práce s pracovním listem. Žáci vypracovávají jednotlivé body – vždy jen velmi krátký čas na vypracování: I.a–II.c do tří minut, po kterých následuje zhruba stejně dlouhá rekapitulace formou hlasitého komentáře. Pokud se objeví zajímavá či problematická otázka, učitel ji napíše na tabuli, flipchart.

3) Společné sledování filmu ze série Slavné dny nebo se rozdá text z publikace „Slavné dny. 50 + 2 historických událostí“.

4) Žáci vypracovávají jednotlivé body – vždy jen velmi krátký čas na vypracování: III.a–III.b do tří minut, po kterých následuje zhruba stejně dlouhá rekapitulace formou hlasitého komentáře. Pokud se objeví zajímavá či problematická otázka, učitel ji napíše na tabuli, flipchart. Slovníček cizích výrazů: Anexe – připojení určitého území k území jiného suverénního státu.