Slavné dny pro ZŠ: Den D

Cíl výuky

Žáci:

• jsou schopni popsat průběh operace Overlord;
• jsou schopni objasnit význam této operace v kontextu jednání Velké trojky;
• jsou schopni popsat a osvětlit důvody úspěšnosti této operace.

Délka:

45 minut

Postup:

1. Učitel prozradí téma příští hodiny, že hodina bude v některých částech pracovat s britskými zdroji (Imperial War Museum London). Žáci budou tedy v některých pasážích napodobovat britské žáky, a proto zadá domácí úkol:

Vybraní žáci – dobrovolníci vytvářejí referátky (na 4 min.) na témata:

• Atlantický val 
• Francouzský odboj v roce 1944 – kontakty 
• Pět pláží 6. června 1944 (v případě zájmu je možné jednotlivé pláže přidělit jednotlivým žákům – maximálně tři příklady)

2. Práce s pracovním listem a atlasem. Do slepé mapky zakreslete Německo a jím ovládaná území v roce 1941, tři základní směry útoku na SSSR (lze předpokládat, že mají žáci již znalost z předchozího vyučování) – viz Pracovní list I.b. Žáci pracují ve dvojicích.

3. Žáci si ve skupinách kontrolují svá zakreslení.

4. Žáci pracují s tabulkou – viz Pracovní list I.c. Vybírají si dva až čtyři problémy, kterým museli Spojenci při invazi čelit, a nabízejí své možnosti jejich řešení. Společná diskuse.