Metodická příručka
RVP ZV: Klíčové změny a inovace
Nový návrh RVP ZV přináší moderní přístup ke vzdělávání a vytváří
podmínky pro kvalitnější a efektivnější výuku. Dokument přehledně popisuje hlavní změny a novinky.
Základní školy: Podpora k RVP
Shrnujeme pro vás návody, webináře, workshopy, publikace a další podklady, které vám umožní úspěšné zvládnutí přechodu na nové RVP.
Jak na plynulý přechod z mateřské do základní školy
Na konferenci Jak podpořit plynulý přechod z MŠ do ZŠ (15. dubna 2026 v Břevnovském klášteře) jsme se zabývali otázkami, jaké jsou priority ministerstva školství pro nadcházející období, jak se na problematiku dívá Česká školní inspekce, které legislativní změny aktuálně ovlivňují školní praxi a proč podporovat adaptaci a kontinuitu vzdělávání.
Seznamte se s klíčovými změnami
Připravili jsme pro vás srozumitelné vysvětlení hlavních změn, přehled očekávaných výsledků učení pro 1. i 2. stupeň a také vizuální pomůcky, které vám ukážou, jak navázat rozvoj základních gramotností a klíčových kompetencí při přechodu z mateřské školy do základní.
Metodická příručka
Přehledný souhrn: Klíčové kompetence, základní gramotnosti a průřezová témata...
Kompletní přehled očekávaných výsledků učení pro 1. stupeň základní školy podle revidovaného RVP ZV. Obsahuje strukturovaný výčet klíčových kompetencí, základních gramotností (čtenářská, pisatelská, l
Metodická příručka
Přehledný souhrn: Klíčové kompetence, základní gramotnosti a průřezová témata...
Kompletní přehled očekávaných výsledků učení pro 2. stupeň základní školy podle revidovaného RVP ZV. Obsahuje strukturovaný výčet klíčových kompetencí, základních gramotností (čtenářská, pisatelská, l
Metodická příručka
Kontinuum rozvoje základních gramotností
Do kontinua jsou zařazené očekávané výsledky učení ze vzdělávacích oblastí RVP PV, které explicitně naplňují základní gramotnosti. Učitelé v mateřských i základních školách mohou na jednom místě vidět
Metodická příručka
Kontinuum rozvoje klíčových kompetencí
Do kontinua jsou zařazené očekávané výsledky učení ze vzdělávacích oblastí RVP PV, které explicitně naplňují klíčové kompetence. Učitelé v mateřských i základních školách mohou na jednom místě vidět,
Metodická příručka
Přehledný souhrn: Klíčové kompetence pro 1. a 2. stupeň
Přehled obsahuje strukturovaný výčet klíčových kompetencí včetně jejich očekávaných výsledků učení, vzdělávacích strategií učitele, možných projevů žáka, popisu fáze Splněno a minimální doporučené úro
Poradíme vám, jak na ŠVP
Využijte praktické materiály a checklisty připravené pro vedení školy, koordinátory ŠVP i učitelský sbor. Pomohou vám zorientovat se v revidovaném RVP a sestavit kvalitní program pro vaši školu.
Nový e-learning vás provede tvorbu ŠVP
Praktický e-learningový kurz je určený vedení škol a koordinátorům ŠVP. Během kurzu vám budeme poskytovat praktické informace k tvorbě dokumentu a aktivity pro celou sborovnu, které mohou posloužit lepší komunikaci v pedagogickém týmu. Nabídneme také cenné zkušenosti ze škol, které již nyní učí podle revidovaného RVP ZV.
Pořádáme pro vás webináře a workshopy
Naše vzdělávací programy jsou dostupné na krajských pracovištích NPI i přímo ve školách. Zaměřují se na konkrétní oblasti revizí RVP, podporu škol a pedagogický rozvoj. Níže naleznete výpis aktuálních programů a po stisknutí tlačítka celou naši nabídku.
Kolegiální sdílení zkušeností
Klíčové změny v RVP ZV - Jak sestavit školní učební plán a formulovat...
Workshop
Další cizí jazyk v revidovaném RVP ZV - Cizí jazyk (NJ, ŠJ, FJ) v revidovaném...
Navažte na změny z roku 2021
Současné revize RVP ZV plynule navazují na změny z roku 2021. Mnohé školy už tehdy začaly rozvíjet digitální kompetence a dnes z této práce mohou čerpat. V krátkém videu vám ukážeme, jak na tyto zkušenosti navázat při přípravě nového ŠVP – jak se digitální dovednosti promítají do jednotlivých oborů, jak se mění role žáků v digitálním světě a jak nově vstupuje do výuky i téma umělé inteligence.
Nabízíme inspiraci do hodin
Otevřené vzdělávací zdroje zveřejněné v databázi níže budou pro vás vhodnou volbou. Všechny prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol a u každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Databáze otevřených vzdělávacích zdrojů
Načítám filtry...
1443 výsledků
Materiál do výuky
Zpracování dat z grafů II
Pracovní list je zaměřen na rozvoj logicko-matematické gramotnosti prostřednictvím práce s grafy, tabulkami a statistickými údaji. Žáci analyzují data z grafického znázornění, převádějí získané inform
Materiál do výuky
Lineární funkce – bludiště
Výukový materiál je zaměřen na procvičení lineárních funkcí netradiční a hravou formou bludiště. Žáci sestrojují grafy funkcí, určují jejich předpisy a koeficient směrnice „a“, na jehož základě postup
Materiál do výuky
Časová pásma
Materiál představuje jednoduchou praktickou aktivitu, která přirozeným způsobem propojuje učivo matematiky (konkrétně racionální čísla a práci s kladnými a zápornými hodnotami) se zeměpisem, anglickým
Materiál do výuky
Lodivod
Doplňkový text přiměřeně dlouhý i pro slabší čtenáře. Práce s textem je zaměřena na rozvoj čtenářství a čtenářských dovedností bez literárněvědných pojmů, s materiálem je proto možné pracovat dle potř
Materiál do výuky
Podnikatelský rychlík
Co je v podnikání nejtěžší – nápad, konkurence, nebo riziko? Metodika rozvíjí kreativitu, ekonomické uvažování a hlavní podnikatelské kompetence. Žáci přemýšlejí nad klíčovými otázkami vzniku podnikat
Materiál do výuky
Zvuky kolem nás – 3. ročník ZŠ
Aktivita je zaměřena na rozvoj schopnosti vědomě naslouchat a vnímat zvuky okolního prostředí. Děti si uvědomují význam naslouchání nejen v mezilidské komunikaci, ale také při orientaci v prostoru a p
Materiál do výuky
Krychlové stavby
Stavíte stavby z krychlí? Které stavby mají stejný počet krychlí? Postav stavbu a vybarvuj podle zadání. Práce s pracovním listem vyžaduje transformaci 2D obrazu (izometrického náčrtu) do 3D představy
Materiál do výuky
Umělá inteligence ve výuce českého jazyka
Metodický materiál je původně určen jako podklad pro studium učitelství českého jazyka a literatury. Zaměřuje se na využití nástrojů umělé inteligence (AI) ve výuce českého jazyka a literatury a ukaz
Materiál do výuky
Algoritmus a strojové učení – Roboti si čistí zuby
Roboti by si rádi vyčistili své plechové zuby, ale moc nevědí, jak na to. Pojďme je to naučit! Nejdřív jim ukážeme přesný postup (algoritmus) a pak také hodně příkladů, z nichž se to naučí sami (stroj
Materiál do výuky
The Solar System
Pracovní list v anglickém jazyce využívající CLIL přístup, v němž je učivo zeměpisu (Sluneční soustava) prostředkem k rozvoji jazykových dovedností. Materiál je určen pro žáky 6.–8. ročníku ZŠ s jazyk
Materiál do výuky
S kým mluvím? II – 5. ročník ZŠ
Žáci si uvědomí rozdíly v tom, s kým hovoří, rozliší vedení dialogu s vrstevníky a s dospělými, dokáží volit vhodná a přiměřená témata, slova a obraty. Aktivita je součástí učební podpory „Etická vých
Materiál do výuky
Obrázkový slovník – práce se slovníkem (písmena F, K, P)
Výuková aktivita je zaměřena na procvičení slovní zásoby z oblasti zvířat v německém jazyce u žáků, kteří s němčinou začínají. Žáci pracují s obrázkovým slovníkem, kde kombinují vizuální podněty se sl
Zapojte se do komunity ve vašem okolí
Metodické kabinety spojují učitele z celé republiky, kteří hledají nové cesty, sdílí zkušenosti a společně posouvají české vzdělávání kupředu. Zapojte se také. Fungujeme jako učící se komunita – společně hledáme odpovědi na otázky, které ve výuce řešíme, a sdílíme nápady, které skutečně fungují.
Seznamte se s revizemi v dalších stupních vzdělávání
Komplexní pohled na změny v českém školství od předškolního vzdělávání po maturitu.
