Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Základní školy: Podpora k RVP

Shrnujeme pro vás návody, webináře, workshopy, publikace a další podklady, které vám umožní úspěšné zvládnutí přechodu na nové RVP.

Prohlédněte si nový RVP

Pročtěte si revidovaný RVP pro základní vzdělávání. Slouží jako klíčový dokument pro tvorbu školních vzdělávacích programů a zajišťuje jednotný standard vzdělávání na základních školách. U jednotlivých očekávaných výsledků učení najdete také metodickou podporu.

Ukážeme vám, jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ

Na konferenci Jak podpořit plynulý přechod z MŠ do ZŠ (15. dubna 2026 v Břevnovském klášteře) jsme se zabývali otázkami, jaké jsou priority ministerstva školství pro nadcházející období, jak se na problematiku dívá Česká školní inspekce, které legislativní změny aktuálně ovlivňují školní praxi a proč podporovat adaptaci a kontinuitu vzdělávání.
Všechny termíny konference

Seznamte se s klíčovými změnami

Připravili jsme pro vás srozumitelné vysvětlení hlavních změn, přehled očekávaných výsledků učení pro 1. i 2. stupeň a také vizuální pomůcky, které vám ukážou, jak navázat rozvoj základních gramotností a klíčových kompetencí při přechodu z mateřské školy do základní.
Kontinuum rozvoje základních gramotností
Metodická příručka

Kontinuum rozvoje základních gramotností

Do kontinua jsou zařazené očekávané výsledky učení ze vzdělávacích oblastí RVP PV, které explicitně naplňují základní gramotnosti. Učitelé v mateřských i základních školách mohou na jednom místě vidět
Kurikulum
Kontinuum rozvoje klíčových kompetencí
Metodická příručka

Kontinuum rozvoje klíčových kompetencí

Do kontinua jsou zařazené očekávané výsledky učení ze vzdělávacích oblastí RVP PV, které explicitně naplňují klíčové kompetence. Učitelé v mateřských i základních školách mohou na jednom místě vidět,
Kurikulum
Přehledný souhrn: Klíčové kompetence pro 1. a 2. stupeň
Metodická příručka

Přehledný souhrn: Klíčové kompetence pro 1. a 2. stupeň

Přehled obsahuje strukturovaný výčet klíčových kompetencí včetně jejich očekávaných výsledků učení, vzdělávacích strategií učitele, možných projevů žáka, popisu fáze Splněno a minimální doporučené úro
Kurikulum
Získat dokumenty

Nový e-learning vás provede tvorbu ŠVP

Praktický e-learningový kurz je určený vedení škol a koordinátorům ŠVP. Během kurzu vám budeme poskytovat praktické informace k tvorbě dokumentu a aktivity pro celou sborovnu, které mohou posloužit lepší komunikaci v pedagogickém týmu. Nabídneme také cenné zkušenosti ze škol, které již nyní učí podle revidovaného RVP ZV.

Pořádáme pro vás webináře a workshopy

Naše vzdělávací programy jsou dostupné na krajských pracovištích NPI i přímo ve školách. Zaměřují se na konkrétní oblasti revizí RVP, podporu škol a pedagogický rozvoj. Níže naleznete výpis aktuálních programů a po stisknutí tlačítka celou naši nabídku.
Prozkoumat celou nabídku

Záznamy webinářů a odborných panelů

Všechny webináře pro vás uchováváme ve formě záznamů, ke kterým se můžete kdykoliv vrátit. Jsou ideální jako rychlá inspirace nebo podpora při plánování výuky. Přínosné vhledy najdete také v záznamech odborných panelů a konferencí.

Nabízíme inspiraci do hodin

Otevřené vzdělávací zdroje zveřejněné v databázi níže budou pro vás vhodnou volbou. Všechny prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol a u každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Seznamte se s revizemi v dalších stupních vzdělávání

Komplexní pohled na změny v českém školství od předškolního vzdělávání po maturitu.

  • Předškolní vzdělávání 
  • Základní vzdělávání 
  • Základní školy speciální 
  • Základní umělecké vzdělávání 
  • Střední odborné vzdělávání 

Máme odpovědi na vaše dotazy

Sesbírali jsme pro vás nejčastěji kladené dotazy k RVP ZV.

Databáze otevřených vzdělávacích zdrojů

Načítám filtry...
1556 výsledků
Řadit
Nápady na rozvoj čtenářské gramotnosti pro učitele humanitních předmětů
Materiál do výuky

Nápady na rozvoj čtenářské gramotnosti pro učitele humanitních předmětů

Sborník obsahuje 8 lekcí, které využívají různorodé texty včetně poezie. Lekce 1 – K. H. Mácha: Máj (pracovní list, významová centra, kontrasty, zvuk) Lekce 2 – V. Nezval: Pierot a Kolombína (poetism

Mgr. Lenka Burganová

Čas a jednotky času
Materiál do výuky

Čas a jednotky času

Výukový materiál je zaměřen na procvičování práce s časem a převody jednotek času v praktických situacích. Žáci řeší slovní úlohy, ve kterých určují časové rozdíly, pracují s digitálními i ciferníkový

IKAP Vysočina

Síla slova, moc obrazu – 8. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Síla slova, moc obrazu – 8. ročník ZŠ

Lekce vede žáky k pochopení, že text, mluvené slovo a obraz se v médiích vzájemně doplňují a společně ovlivňují význam i působení sdělení. Žáci si prostřednictvím praktických aktivit uvědomí, jak lze

Kolektiv autorů

Umíš dobře naslouchat? – 1. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Umíš dobře naslouchat? – 1. ročník ZŠ

Lekce je zaměřena na rozvoj schopnosti naslouchat druhým a dodržovat základní pravidla komunikace v etické výchově. Prostřednictvím výroby skřítka nebo víly, jejich představování a společného vytvářen

Kolektiv autorů

Deníky
Materiál do výuky

Deníky

Materiál představuje metodicky kvalitně zpracovanou čtenářskou lekci zaměřenou na deníkovou formu v literatuře pro děti a mládež. Využívá oblíbený literární žánr jako prostředek k objevování charakter

Martina Pobříslová

London
Materiál do výuky

London

Interaktivní aktivita pro žáky 1. stupně (4.–5. ročník) zaměřená na poznávání Londýna a procvičování angličtiny. Žáci nejprve společně odpovídají na otázky, poté hádají známá londýnská místa podle ang

Bc. Eliška Salavová, MSc.

Taking and leaving messages
Materiál do výuky

Taking and leaving messages

Cílem aktivity je rozvoj produktivních řečových dovedností, konkrétně schopnosti zanechávání a předávání vzkazů, vytváření potřebných frází, procvičování interaktivních řečových dovedností na konkrétn

Kraj Vysočina

Tvoříme o Velikonocích – Tajemství velikonoční vigilie: noc po Bílé sobotě
Materiál do výuky

Tvoříme o Velikonocích – Tajemství velikonoční vigilie: noc po Bílé sobotě

Mnoho evropských uměleckých děl zachycuje důležité okamžiky příběhu Ježíše Krista. Jedním z nejčastějších námětů je narození Ježíška a pak také jeho ukřižování nebo zmrtvýchvstání, jejichž připomínka

Kolektiv autorů

Bajky z divokých vajec – Jak se žije tygrům
Materiál do výuky

Bajky z divokých vajec – Jak se žije tygrům

Čtenářská lekce využívá poutavou bajku Terryho Jonese jako východisko k aktivní interpretaci literárního textu a ověřování informací. Žáci postupně předvídají vývoj děje, porovnávají literární a naučn

Nina Rutová

Kam jdu? – 7. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Kam jdu? – 7. ročník ZŠ

Žáci rozvíjejí schopnost stanovovat si reálné osobní cíle, plánovat kroky k jejich dosažení a přebírat odpovědnost za své jednání. Uvědomují si, že svými rozhodnutími a vytrvalostí mohou ovlivňovat vl

Kolektiv autorů

Co se dovíme z anket
Materiál do výuky

Co se dovíme z anket

Materiál je zaměřen na práci s neliterárními mediálními texty a rozvoj komunikačních a interpretačních dovedností. Žáci analyzují různé typy anket, posuzují formulaci otázek, úplnost a vhodnost nabíze

Hana Kurillová

Příběh kapek – časová orientace
Materiál do výuky

Příběh kapek – časová orientace

Metodický materiál podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti života a zároveň p

H2ospodař! H2ospodař!