AI kreativní dovednosti nenahradí, zjistila studie

Dobrá aplikace se nepozná podle množství a kvality nástrojů, kterými disponuje,
ale podle toho, jak dokáže rozvíjet kreativitu těch, kteří s ní pracují.

Podle čerstvých absolventů vysokých škol je kreativita nejcennější dovedností, kterou se mohou na vysoké škole naučit. Společně s personalisty se pak shodují na tom, že pro kariérní úspěch jde o dovednost naprosto klíčovou.

Vyplývá to ze zprávy nazvané Kreativita ve vzdělávání, kterou nedávno zveřejnila společnost Canva.

Ta prostřednictvím průzkumu The Harris Poll oslovila celkem 3 066 pedagogů, čerstvých absolventů vysokých škol a personalistů z USA, Spojeného království a Austrálie, aby zjistila, jak je kreativita hodnocena na pracovištích a ve vzdělávací sféře.

Zpráva definuje kreativitu jako „schopnost používat vlastní představivost k vyjádření sebe sama nebo svých nápadů k řešení problémů nebo k vytvoření něčeho nového“, přičemž mezi její klíčové složky patří uvažování mimo zaběhnuté rámce a propojování konceptů.

„Kreativita ve vzdělávání nabývá na významu s tím, jak umělá inteligence a další technologie přetvářejí dovednosti požadované na pracovním trhu. Vzhledem k tomu, že AI automatizuje mnoho rutinních úkolů, jsou jedinečné lidské dovednosti, jako je právě kreativita, nyní důležitější než kdy jindy,“ píše se ve zprávě.

Za úspěchem stojí kreativita 

Až 80 % absolventů, kteří se průzkumu zúčastnili, přičítá svůj úspěch v současné práci své kreativitě. Tito respondenti uvádějí, že jim kreativita dobře posloužila při navrhování originálních marketingových kampaní, personalizaci zákaznických služeb a optimalizaci procesů.