Deep fake ve výuce

Většina učitelů pravděpodobně vnímá současné schopnosti strojů generovat umělou realitu, která je k nerozeznání od skutečnosti (deep fake), velmi negativně (viz Chytrá škola O2). Vypadá to ale, že možná bude nutné tento postoj přehodnotit.

Samozřejmě nesmíme zapomínat na rizika, která jsou s tímto fenoménem spojená. Deep fake technologie dokáže díky umělé inteligenci a strojovému učení vytvářet virtuální osobnosti způsobem, který působí realisticky. Nejčastěji jsme se dosud setkávali s tím, že bývá tato technologie použita k porušování soukromí a vytváření falešných fotografií či videí skutečných lidí (např. politiků). Jenže „všechno (zlé) může být k něčemu dobré“.

Vytvářet umělé osobnosti může být vedeno jak zlými, tak i dobrými úmysly. Rychle roste například množství aplikací umožňujících vám podívat se jinak na vlastní historii nebo oživit známé historické osobnosti [1].

Nejznámější aplikací komplexně zpracovávající osobní historii uživatelů je asi