Významná výročí v roce 2019 – speciální vzdělávání: Mezinárodní den neslyšících

Jak jsme začali?

Na počátku roku 2016 zadalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) Národnímu ústavu pro vzdělávání (NÚV) úkol metodicky podpořit učitele českého, českého znakového a anglického jazyka žáků se sluchovým postižením tak, aby pro/o vzdělávání těchto žáků byly vytvořeny materiály, které dosud chybí.

V témže roce navázal z tohoto důvodu NÚV spolupráci se zástupci organizací neslyšících sdružených v Asociaci organizací neslyšících, nedoslýchavých a jejich přátel. Současně byly ke spolupráci vyzvány všechny školy zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona pro žáky se sluchovým postižením a odborná akademická pracoviště. Práce na uvedených metodikách totiž předpokládají nejen zapojení odborníků v příslušné oblasti (český znakový jazyk, český jazyk pro žáky se sluchovým postižením, anglický jazyk pro žáky se sluchovým postižením), ale i zapojení vyučujících uvedených předmětů/oborů, kteří pracují s příslušnou věkovou skupinou dětí a žáků.

Na základě společných jednání byl připraven návrh dlouhodobého úkolu NÚV na zpracování uvedených metodik, který začal být realizován prvním rokem v roce 2017. V tomto roce byla uskutečněna v rámci pracovních setkání široká diskuze nad obsahem návrhu koncepce metodických materiálů a byla přijata struktura metodické podpory spočívající v existenci tří modulů – elektronické publikace, on-line pracovních listů a lektorského kurzu pro pedagogy žáků se sluchovým postižením. Tyto výstupy se týkají všech uvedených metodik a budou realizovány postupně během několika let. Návrhy koncepcí (včetně překladu do českého znakového jazyka) jsou dostupné zde: https://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=13278.

Zároveň s přijetím koncepce úkolu byla učiněna uvnitř pracovního týmu dohoda, že práce v úkolu se zaměří nejprve na téma českého jazyka a českého znakového jazyka. Výuka anglického jazyka bude řešena následně.