Doprava a bezpečnost – Jak na digitální kompetence na 1. stupni ZŠ

Vyučujete na 1. stupni základní školy a rádi byste do výuky zařadili digitální technologie? Nebo již digitální technologie zařazujete, ale hodila by se vám další inspirace? V následujícím seriálu článků vám přinášíme desítky konkrétních námětů „jak na digi na 1. stupni ZŠ“ ve výuce.

Více o seriálu článků a o tom, jak s jednotlivými náměty pracovat si přečtete zde.

Pokud některý z námětů ve svých hodinách vyzkoušíte, napište k němu komentář níže pro nás i pro ostatní učitele.

Náměty jsou rozdělené po tématech, v tomto díle se věnujeme tématu Doprava a bezpečnost.

Jaká pravidla formují řidiče a chrání obyvatele obce?

Cíl: Orientovat se v dopravním značení v místě bydliště a pochopit, jaký vliv má na dopravní bezpečnost ve městě. Digitalizovat reálné dopravní značení, vyhledáváním pořízených fotografií ověřit význam dopravních značek a prezentovat fotografie v pořadí, jak se s nimi potkává řidič. Vysvětlit, jak se řidič díky dopravnímu značení bude chovat.