Měli by učitelé uvádět, kdy použili AI?
Jak se na AI transparentnost ze strany učitelů dívají samotní učitelé a odborná veřejnost? A co si o ní myslí žáci?
Jaroslav Mašek
Spomocník
Všechny články Spomocníka
Články od nejnovějších
Tyranie naléhavosti
Zpráva o výzvě novozélandského experta na vzdělávací technologie Dereka Wenmotha zabývající se problematikou realizace změn přizpůsobujících školství budoucímu vývoji světa.
Bořivoj Brdička
7+ důvodů, proč se lidé zamilovávají do AI chatbotů
Skutečnost, že se lidé zamilovávají do AI chatbotů, není tak zajímavá jako důvody, které je k tomu vedou.
Jaroslav Mašek
Když se lidé zamilují do AI chatbotů
To, co ještě před deseti lety bylo pouhou fikcí, je dnes běžnou realitou.
Jaroslav Mašek
Jak na výukové video
Zpráva o analýze využití výukových videí, kterou vypracovala lektorka s mnohaletou zkušeností v oblasti vzdělávání dospělých Patti Shank.
Bořivoj Brdička
Den Země a udržitelné technologie
Aktualita ke Dni Země se zamyšlením nad tím, co zahrnuje pojem „udržitelné technologie“, který se jako zastřešující objevuje v aktuálním návrhu velké revize RVP ZV.
Bořivoj Brdička
Tvorba webu je mrtvá, ať žije tvorba webu
Psaní webu ne, tvorba webového portfolia ano.
Jaroslav Mašek
Enshittifikace – nový pojem ve světě internetu
Výklad nového pojmu souvisejícího s vývojem internetu, s nímž přišel známý kanadsko-britský blogger, novinář a spisovatel science fiction Cory Doctorow. Týká se nejen platformních společností, ale potažmo i budoucího vývoje celého světa.
Bořivoj Brdička
15 tipů, jak na AI ve škole
Konkrétní doporučení, jak realizovat koncepční implementaci generativní umělé inteligence ve škole, která vycházejí ze zkušeností autora.
Jaroslav Mašek
Má být AI pro učitele podpůrná či nahrazující?
Zpráva o tom, jak vidí aktuální vývoj AI ve vzdělávání špičková cambridžsko-harvardská výzkumnice zabývající se online výukou Philippa Hardman.
Bořivoj Brdička
HundrED – světová služba na podporu vzdělávacích inovací
Zpráva o činnosti zajímavé finské neziskovky, která komplexně zpracovává informace o existujících světových inovacích vzdělávání.
Bořivoj Brdička
Americký Národní EdTech plán
Zpráva o novém Akčním plánu rozvoje vzdělávacích technologií amerického federálního ministerstva školství.
Bořivoj Brdička
Michiganský experiment s umělými studenty
Zpráva o zajímavém experimentu jedné americké vysoké školy, která do výuky v prvním ročníku zapojila dva studenty simulované umělou inteligencí.
Bořivoj Brdička
WikiProjekt Ženy je příležitostí, jak přivést žáky k editaci Wikipedie
Pojďme naše žákyně a žáky zapojit do snižování genderového rozdílu na Wikipedii. V budoucnu se nám to může vyplatit, až půjde o něco důležitějšího.
Jaroslav Mašek
Budoucnost vzdělávání podle profesora Sharplese
Zpráva o práci profesora vzdělávacích technologií britské Open University Mika Sharplese, která odhaluje aktuální vývoj využití AI ve vzdělávání.
Bořivoj Brdička
10 vlastností školních AI lídrů
Jaké vlastnosti by měli mít učitelé a všichni ti, kteří ve škole vedou vzdělávání v oblasti umělé inteligence? Stejné jako lídři, kteří řídí nasazení AI v byznysu.
Jaroslav Mašek
Asistent pedagoga Edthena
Informace o inspirativní službě, která s pomocí učitelů a pro učitele vzniká v USA.
Bořivoj Brdička
Konec online anonymity v Číně
Zpráva o vývoji využití internetu v Číně založená na zjištěních zvláštního zpravodaje MIT Technology Review Zeyi Yanga.
Bořivoj Brdička
Několik překvapivých zjištění o kreativitě podle Spencera
Informace o zajímavých zjištěních týkajících se kreativity amerického pedagoga, lektora, autora několika knih a odborníka na vzdělávací technologie Johna Spencera.
Bořivoj Brdička
To nepsal ChatGPT, ale já. A proč vám to mám dokazovat?
Co se stane, když vás někdo křivě obviní z AI plagiátorství? Příběh Elizabeth Wolkovich odkrývá komplexní problematiku generativní AI a je lekcí a zamyšlením nejen pro učitele.
Jaroslav Mašek
Wellerovy důvody využití vzdělávacích technologií
Zpráva o důvodech využití vzdělávacích technologií anglického profesora Open University Martina Wellera.
Bořivoj Brdička
Základy AI s IBM
Nevíte, jak začít s výukou umělé inteligence nebo jak ji rozšířit? Série 6 kurzů od společnosti IBM s názvem Artificial Intelligence Fundamentals je jedním z možných řešení. Absolvováním těchto kurzů vaši studenti navíc získají uznávanou certifikaci, která může odstartovat jejich kariéru.
Jaroslav Mašek
Devět způsobů využití AI ve vzdělávání
Zpráva o materiálu kanadského portálu Teachonline.ca, který přináší přehled možných způsobů využití umělé inteligence ve výuce.
Bořivoj Brdička
PISA 2022 a technologie
Informace o souvislostech známého mezinárodního šetření OECD PISA 2022 s technologiemi na základě analýzy European Edtech Alliance.
Bořivoj Brdička