Celá nabídka

Žáci se prostřednictvím jednoduchého kvízu seznámí s tím, jak funguje počasí v přírodě. Kvíz je připraven ve formě prezentace. Postupně jsou vyučujícím otvírány jednotlivé otázky, odhalována správná o

Text s didaktickou aplikací porovnává východní Moravu a Uzbekistán pomocí konceptu integračních prvků. Cílem je představit metodu, která v regionální geografii vede žáky ke kritickému srovnávání toho,

Vzdělávacím cílem materiálu je získání dovednosti geograficky charakterizovat vybraný vodní tok na příkladu Labe s jeho nejvýznamnějším přítokem Vltavou. Žák se učí vyhledávat informace o řece Labi, o

Žáci pracují s videem „Papírové město – Město, ve kterém chci žít“ a pomáhají hrdinům příběhu splnit první misi – zlepšit podmínky v centru imaginárního města tak, aby se tu zdejším obyvatelům lépe ži

Žáci na základě úloh v připraveném pracovním listě vyhledávají geografické informace a data ve webové tematické mapě, které následně hodnotí, analyzují a hledají geografické souvislosti a zákonitosti.

Aktivita je zaměřena na vizualizaci dat v podobě tematické mapy a následné zpracování vizualizovaných skutečností.

Materiál představuje jednoduchou praktickou aktivitu, která přirozeným způsobem propojuje učivo matematiky (konkrétně racionální čísla a práci s kladnými a zápornými hodnotami) se zeměpisem, anglickým

Lekce se zaměřuje na interpretaci dat v bodovém grafu, kde se žáci setkají s pojmem lineární a logaritmická stupnice. Lekce je tak propojením zeměpisu, matematiky a také informatiky. Úskalí interpreta

Aktivita je zaměřena na analýzu tematických předpovědních map povětrnostních podmínek a na tvorbu vlastní synoptické mapy vzhledem k aktuální povětrnostní situaci.

Materiál, včetně jeho didaktické a metodické části, si klade za cíl připravit a představit projekt zaměřený na smyslovou výuku zeměpisu, který by podpořil rozvoj kritického myšlení žáků ZŠ nejen v rám

Video představuje různé formy využívání půdy (např. v zemědělství, lesnictví, na urbanizaci atp.). Jsou zde vysvětleny rozdíly mezi extenzivním a intenzivním zemědělstvím a je poukázáno, jaký vliv má

Učebnice s pracovními listy pro žáky s SVP – vady zraku, konkrétně žáci slabozrací. Obsahem učebnice jsou základní oblasti znalostí o České republice – od vývoje přes polohu, základní charakteristiku