Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Naše osada
Další z metodických textů k čítance romských příběhů - tentokrát k tématu rodinných svátků.
Cíl výuky
- četba básně s porozuměním
- hledání přesných významů slov
- rozšiřování slovní zásoby
- dialog, pravidla rozhovoru
- rozvíjení zeměpisných znalostí
- podpora budování pozitivního vztahu k romštině
Naše osada
Text příběhu (včetně audio záznamu) najdete ke stažení na webu nakl. KHER v sekci E-knihy.
Metodika k úryvku z knihy Ireny Eliášové Naše osada
Měla jsem milého
Sas man pirano, jekh romano čhavo,
Gejľa andro svetos, andro svetos baro.
Ma rov mri čhajori, ma čhinger tre bala,
tel o duj beršora pale tuke avla…
Měla jsem milého, jednoho chlapce romského,
odešel do světa, do světa velkého.
Neplač, moje dcero, netrhej si vlasy,
po dvou letech vrátí se ti zpátky…
Romská verze básně byla oproti originálu převedena do severocentrální romštiny
1] Žáci si nahlas přečtou českou verzi básně a následně odpoví na otázky:
- Podle čeho se pozná, že se jedná o báseň?
- Kdo v básni rozmlouvá?
Financování materiálu
Materiál vznikl v rámci projektu spolufinancovaného Evropským sociálním fondem (ESF).
Seriál
ROZUMMĚNÍ
- 1.KHER vydal čítanku romské literatury (nejen) pro romské žáky
- 2.Jak rozumět ROZUMMĚNÍ?
- 3.O dvou kočičkách - Pal o duj mačkici
- 4.Napiš to tak, jak to říká máma
- 5.Na pastvě/Paštiris
- 6.Romipen
- 7.Domov/Andre amaro kher
- 8.Jak jsem chodila do školy/Sar me phiravas andre škola: 1. část - Do školy
- 9.Jak jsem chodila do školy/Sar me phiravas andre škola: 2. část - Ve třídě
