Co udělám v online výuce jinak, až se znovu zavřou školy
Na otázku, co udělat jinak, až se opět zavřou školy, hledal autor odpovědi již ve svých předchozích článcích. Nyní přináší další přístupy, které se chystá během následné online výuky realizovat.
Autor: freepik – www.freepik.comTěžko se té myšlence dá vyhnout? Možnost, že se v budoucnu znovu zavřou školy, je bohužel reálná a je nutné s ní dopředu počítat.
Co udělat pro zachování online výuky po návratu do škol, jsem psal už před dvěma týdny. V mých úvahách jsem se ovšem držel především představy kombinované výuky. Nicméně v článku zmíněných 5 kroků lze stejně tak aplikovat při následné, výhradně online výuce. Otázkou však i nadále zůstává, jak se při přípravě a realizaci tohoto online vzdělávání poučit z chyb, které jsme doposud udělali, a co příště udělat jinak.
Ano, mohl bych se zkrátka jen vyvarovat všech těch chyb, o kterých jsem psal minule. Něco mi ale říká, že je to málo. Že bych toho měl chtít změnit mnohem víc. A že bych přitom neměl skončit pouze u sebe.
Dalších 5 věcí, které udělám, až se znovu zavřou školy
Seriál
Online vzdělávání
- 1.10 důvodů, proč je volba vhodného vzdělávacího prostředí pro online výuku tak důležitá
- 2.20 způsobů využití technologií pro online výuku nejen po uzavření škol
- 3.12 vlastností školního vzdělávacího prostředí
- 4.Uspořádejme propojené, personalizované online projekty namísto tradiční, uzavřené, frontální online výuky
- 5.5 věcí, které udělejte pro zachování online vzdělávání po návratu do škol
- 6.Co udělám v online výuce jinak, až se znovu zavřou školy
- 7.10 způsobů, jak se o žáky zajímat online
- 8.Částečná a výběrová online výuka
- 9.10 rad žákům nejen pro online výuku
- 10.10 věcí, které vám neřekli o online výuce
- 11.20 tipů, jak zvládnout pracovní zátěž v online výuce
- 12.5 důvodů, proč nechat žákům vypnuté kamery
- 13.Technologické zahlcení jako důsledek špatné komunikace
- 14.Jak jsme v online výuce zapomněli na žáky
- 15.Myšlenky, které si odnáším z online výuky
- 16.20 důvodů, proč se bráníme online výuce
- 17.Asynchronní výuka Susan Whitman
- 18.Jak učit jako influencer