Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Úrovně vzdělávání
Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›předškolní vzdělávání›Domov
Grafomotorické (1)Hudební (1)Pohybové (1)Poznávací (1)Poznávací, rozumové (7)Předmatematické (7)
Nalezeno 18 výsledků
Regionální učebnice Říčansko – učíme o místě, kde žijeme
Odborný článek

Regionální učebnice Říčansko – učíme o místě, kde žijeme

Chcete učit o regionu? Jaké materiály k tomu používáte? Chodíte s žáky ven a poznáváte spolu přírodu, kulturu a historii okolí? Kde získáváte inspiraci? V článku představujeme elektronickou Regionální

Ing. Edita Ježková

Hlasová ladička v tónové prvouce
Odborný článek

Hlasová ladička v tónové prvouce

Příspěvek se týká výuky hudebního jazyka. Tato kdysi běžná součást rodičovské výchovy je dnes na okraji zájmu také proto, že mnoho rodičů už neumí zpívat. Pokud má škola uspět při hudební výchově dětí

Ing. Jaromír Ehrenberger

Adventní kalendář venku
Odborný článek

Adventní kalendář venku

Prosincový program pro mateřské školy, který obsahuje každodenní okénko krátkých činností, jež je součástí školkového adventního kalendáře. Program je koncipován tak, aby si děti s učitelkou ve třídě

Mgr. Kateřina Filkova

Rozvoj tónových výškových představ v didaktice hudební výchovy (1. část)
Odborný článek

Rozvoj tónových výškových představ v didaktice hudební výchovy (1. část)

Proč některé děti neumí rozlišovat výšky tónů? Představy výšky tónů vznikají ve sluchovém nervu jako výsledek jeho opakovaného dráždění zvukovými frekvencemi. Zrání sluchového analyzátoru je tedy závi

Ing. Jaromír Ehrenberger

Animetod – Kreslená animace
Odborný článek

Animetod – Kreslená animace

Chcete-li zkusit techniku, ve které se může cokoliv v cokoliv proměnit a kde děj filmu není omezen žádnými fyzikálními zákony, je kreslená animace to pravé. S trochou trpělivosti, zručnosti a znalostí

Vít Voráček

Digitalizace ve vzdělávání
Jak rozezpívat děti, které neladí
Odborný článek

Jak rozezpívat děti, které neladí

Všichni známe ten zoufalý pocit, když po zadání prvního tónu písničky se nám v odpověď ozve celý vějíř dětských tónů. Co dětem nelze upřít, je snaha udělat nám radost. Některé děti však nemohou udělat

Ing. Jaromír Ehrenberger

Prostá vývojová porucha zpěvu a postupy její nápravy (tonopedie, 1. díl: teorie)
Odborný článek

Prostá vývojová porucha zpěvu a postupy její nápravy (tonopedie, 1. díl: teorie)

Nezpěvnost jako taková byla mnohokrát popsána pokud jde o její genezi, projevy i způsoby nápravy. Přestože splňuje všechny znaky vývojové vady, při takovém označení problému mnoho vyučujících udiveně

Ing. Jaromír Ehrenberger

Společně to dokážeme (5. díl) – „Naše Země, děti z celého světa“
Odborný článek

Společně to dokážeme (5. díl) – „Naše Země, děti z celého světa“

Článek je jedním ze série stejnojmenných článků navazujících na úvodní první díl s teoretickým úvodem k popisovaným aktivitám. Aktivity uváděné v sérii článků mají společnou formu práce – děti pracují

Bc. Marie Čermáková

Naučme děti v mateřské škole kouzlo „souznění tónů“
Odborný článek

Naučme děti v mateřské škole kouzlo „souznění tónů“

V mateřské škole se stále častěji setkáváme s dětmi, které nemají sluchovou a hlasovou zkušenost se zpěvem. Proto by jejich cesta za písničkou měla začít ovládnutím základní pěvecké dovednosti – schop

Ing. Jaromír Ehrenberger

Proč v hudební výchově potřebujeme tónovou prvouku
Odborný článek

Proč v hudební výchově potřebujeme tónovou prvouku

Článek se zabývá společenskými okolnostmi vzniku problémů dětského školního zpěvu a jejich řešením.

Ing. Jaromír Ehrenberger

Interaktivní simulátor finanční gramotnosti: Jak nechat žáky „přežít měsíc“ v realitě roku 2026?
Odborný článek

Interaktivní simulátor finanční gramotnosti: Jak nechat žáky „přežít měsíc“ v...

Příspěvek představuje bezplatnou, volně přístupnou webovou aplikaci „Přežij měsíc!“, která inovativním způsobem propojuje výuku finanční gramotnosti s aktuální ekonomickou a digitální realitou. Žáci s

Antonín Štajer

Animetod – Plošková loutka
Odborný článek

Animetod – Plošková loutka

Výroba ploškové loutky patří pod výtvarnou a technickou přípravu před samotnou realizací animovaného filmu. Máte připravený námět, poradili jste si s příběhem, postavami, prostředím a je nejvyšší čas

Vít Voráček

Digitalizace ve vzdělávání