Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Všechna témata›RVP›RVP revidované (od 2025)›Vzdělávací oblasti›Člověk, jeho osobnost a svět práce›Osobnostní a sociální výchova›Osobnostní rozvoj
1. stupeň, 5. ročník (71)2. stupeň, 9. ročník (60)

Zúžit také podle

Nalezeno 129 výsledků
Umíš dobře naslouchat? – 1. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Umíš dobře naslouchat? – 1. ročník ZŠ

Lekce je zaměřena na rozvoj schopnosti naslouchat druhým a dodržovat základní pravidla komunikace v etické výchově. Prostřednictvím výroby skřítka nebo víly, jejich představování a společného vytvářen

Kolektiv autorů

Kam jdu? – 7. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Kam jdu? – 7. ročník ZŠ

Žáci rozvíjejí schopnost stanovovat si reálné osobní cíle, plánovat kroky k jejich dosažení a přebírat odpovědnost za své jednání. Uvědomují si, že svými rozhodnutími a vytrvalostí mohou ovlivňovat vl

Kolektiv autorů

Jsem rád, že jsem, kdo jsem – 6. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Jsem rád, že jsem, kdo jsem – 6. ročník ZŠ

V lekci se žáci učí přemýšlet o tom, jak řeší různé situace a jaká rozhodnutí dělají. Lekce rozvíjí schopnost žáků kriticky hodnotit vlastní postupy a výsledky při řešení úkolů a životních situací. Pr

Kolektiv autorů

Moje tři divy světa – 7. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Moje tři divy světa – 7. ročník ZŠ

Lekce vede žáky k uvědomění, že schopnost obdivovat je důležitou součástí pozitivního vztahu k sobě i k okolnímu světu. Prostřednictvím zážitkových aktivit a společné reflexe se učí vnímat krásu, jedi

Kolektiv autorů

Vhodná slova? – 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Vhodná slova? – 2. ročník ZŠ

Aktivita vede žáky k uvědomění, jaký vliv mají slova na druhé lidi a jak mohou vhodné či nevhodné výrazy ovlivnit mezilidské vztahy. Děti se učí rozlišovat mezi přijatelnou a hrubou komunikací, přemýš

Kolektiv autorů

Svoboda, nebo závislost – 9. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Svoboda, nebo závislost – 9. ročník ZŠ

Žáci rozvíjejí schopnost empatického vcítění a učí se nahlížet na problémové situace závislostí z různých úhlů pohledu. Využívají své znalosti a zkušenosti k jejich analýze, formulují a obhajují vlast

Kolektiv autorů

Neviditelný přítel – 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Neviditelný přítel – 2. ročník ZŠ

Žáci nacvičují samostatné pozorování a rozvíjejí prosociální cítění prostřednictvím dlouhodobé aktivity zaměřené na péči o spolužáka. Učí se vnímat potřeby druhých, projevovat ohleduplnost a laskavost

Kolektiv autorů

První školní den – 1. ročník ZŠ
Materiál do výuky

První školní den – 1. ročník ZŠ

Lekce vede žáky k uvědomění významu třídního kolektivu, kamarádství a pocitu sounáležitosti. Prostřednictvím příběhu nového spolužáka děti přemýšlejí o pocitech osamění, přijetí a bezpečí ve třídě. Uč

Kolektiv autorů

Zahrada pro všechny smysly – 8. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Zahrada pro všechny smysly – 8. ročník ZŠ

V této lekci si žáci vyzkoušejí, jak vnímají své vyšší city, jak je vnímají a projevují ostatní, jak dokáží v životě pomocí pozitivních citů obohatit svůj vnitřní život, a zkusí si pomocí relaxace tré

Kolektiv autorů

Můj „time management“ – 6. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Můj „time management“ – 6. ročník ZŠ

Žáci se zamýšlejí nad využíváním svého času a hledají různé možnosti kreativního řešení každodenních povinností. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 6.–7. ročník ZŠ“.

Kolektiv autorů

Jsem jaký jsem – 7. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Jsem jaký jsem – 7. ročník ZŠ

Lekce podporuje rozvoj sebepoznání a zdravého sebepřijetí. Prostřednictvím zážitkových aktivit a sebereflexe si žáci uvědomují své silné stránky, jedinečnost i oblasti, ve kterých se mohou dále rozvíj

Kolektiv autorů

Vzkazy pro sebe
Materiál do výuky

Vzkazy pro sebe

Plakát pod odkazem obsahuje pozitivní afirmace, které děti mohou využít k posílení svého sebevědomí a k rozvoji zdravého vztahu k sobě samým. Učitelé mohou tento plakát použít k podpoře sebereflexe a

Society for All

…