Šedivý starý rejpal pomáhá žákům s LMD
Zpráva o aktivitách anglického otce žáka s LMD, který se díky tomu stal tvůrcem počítačových programů a učitelem.
Bořivoj Brdička
Spomocník
Všechny články Spomocníka
Články od nejnovějších
Jak Watson zvítězil v Jeopardy
Zpráva o mimořádném úspěchu firmy IBM ve vývoji super-počítače disponujícího umělou inteligencí schopnou vítězit nad nejlepšími účastníky televizní soutěže Jeopardy (Riskuj).
Bořivoj Brdička
Konektivismus v praxi aneb Vlníme se podle PEPOUŠe
Autorka si klade za cíl seznámit učitelskou veřejnost s aktivitami svého webu PEPOUŠ, jehož cílem je podpořit sdílení zkušeností a spolupráce mezi učiteli.
Mgr. Pavlína Hublová
Multimediální nástroje pro výuku
Přehled aktuálně dostupných online nástrojů na zpracování videa a video-prezentací z pohledu využití ve školní praxi.
Jan Suchý
Nástup tabletů je definitivním vítězstvím 1:1
Článek popisuje aktuální situaci v oblasti plošného zavádění tabletů do výuky ve školách i celých školských obvodech vyspělých zemí a předkládá odkazy na důležité materiály s problematikou související.
Bořivoj Brdička
Jak zapojit technologie do výukových projektů
Zkrácená verze článku anglického experta na vzdělávací technologie, bývalého učitele, ředitele a inspektora Terryho Freedmana, jež předkládá osobní doporučení pro realizaci technologiemi podporovaných výukových projektů.
Ondřej Klamt
Smysluplné neorganizované nekonference
Článek popisuje novou formu aktivity organizované zdola samotnými učiteli s cílem vyměňovat si zkušenosti s využitím vzdělávacích technologií.
Bořivoj Brdička
Jak v Magogu zaváděli 1:1
Zpráva o tom, jak v kanadském Východním Montrealu zaváděli přenosné počítače formou 1:1.
Jan Koucun
Vliv technologií na děti prudce roste
Článek upozorňuje na aktuální výzkumy zjišťující kolik času děti prostřednictvím technologií tráví s různými druhy medií a popisuje jaký vliv to na ně má.
Bořivoj Brdička
Využití ICT v matematice
Diskuze metodických postupů při výuce logaritmických funkcí s návrhem řešení s pomocí počítače.
Martin Stehlík
Společnost Google dává příležitost mladým vědcům
Základní informace o soutěži pro studenty 13-18 let staré podporující vědecké metody práce a nabízející hodnotné ceny.
Michal Urbančík
Horizon Report 2011
Přehled hlavních zjištění pravidelné výroční zprávy sdružení New Media Consortium a Educause zabývající se trendy budoucího vývoje vzdělávacích technologií z pohledu roku 2011.
Bořivoj Brdička
Top 10 archivů free obrázků pro učitele
Přehled služeb poskytujících zdarma obrázky využitelné ve vlastní tvorbě žáky i učiteli.
Vojtěch Mrózek
Debata o vzdělávacích technologiích nejen v rozvojových zemích
Výtah ze zajímavé diskuze na webu Educational Technology Debate rozebírající možnosti uplatnění technologií formou 1:1 ve školách nejen v rozvojových zemích.
Bořivoj Brdička
Digital Nation
Článek popisuje projekt americké televize PBS obsahující sérii reportáží o vlivu technologií na život současné společnosti se zvláštním důrazem na vzdělávání. Zveřejňuje i celou řadu reakcí obyčejných lidí.
Michaela Tomková
Masivní otevřené online kurzy
Zatím poslední díl seriálu na téma konektivismu, jež se formou popisu nového typu volně dostupných kurzů pokouší vyvolat zájem o šíření poznání problematiky vzdělávacích technologií a zve čtenáře k účasti na jedné takové akci.
Bořivoj Brdička
Zapomeňte na společný email aneb jak změnit sdílení dat
Článek odhaluje úskalí spojená se sdílením obsahu pomocí společného emailu a nabízí učitelům možnost, jak poskytovat studentům data efektivněji.
Jaroslav Mašek
Jak na online průzkumy
Přehled vlastností vybraných českých i zahraničních internetových služeb vhodných k provedení online průzkumu.
Bc. Andrea Patáková
Jak budovat vzdělávací prostředí digitálních učitelů
Článek rozebírá obsah potřebných ICT kompetencí učitelů a naznačuje, jak je možné je rozvíjet.
Bořivoj Brdička
Osobní vzdělávací prostředí učitele
Druhý díl seriálu o konektivismu se zabývá popisem osobního vzdělávacího prostředí učitele.
Bořivoj Brdička
Tvorba videa mimo výuku
Článek ukazující, jak by mohl vypadat blokový kurz tvorby videa na ZŠ s ukázkou.
Rosana Zvelebilová
Smysl osobního vzdělávacího prostředí
Úvaha o tom, jaký vliv na osobní vzdělávací prostředí má rozvoj technologií a všeobecná propojenost světa.
Bořivoj Brdička
Velkoplošná interakce dotykem
Článek diskutuje rozdíly mezi interaktivními tabulemi a velkoplošnými dotykovými monitory. Zabývá se též vhodností jejich uplatnění ve výuce.
Petra Vaňková
Rozvažte ICT koordinátorům ruce aneb cloud computing
Článek předkládá aktuální pohled na problematiku uplatnění ICT koordinátorů na školách v souvislosti s vývojem online výukových aplikací směrem ke cloud computingu.
PhDr. Ondřej Neumajer Ph.D.