Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Úrovně vzdělávání
Všechna témata›RVP›RVP revidované (od 2025)›Vzdělávací oblasti›Umění a kultura
Výtvarná a filmová výchova (78)Hudební, taneční a dramatická výchova (33)

Zúžit také podle

Nalezeno 108 výsledků
Tvoříme o Velikonocích – Tajemství velikonoční vigilie: noc po Bílé sobotě
Materiál do výuky

Tvoříme o Velikonocích – Tajemství velikonoční vigilie: noc po Bílé sobotě

Mnoho evropských uměleckých děl zachycuje důležité okamžiky příběhu Ježíše Krista. Jedním z nejčastějších námětů je narození Ježíška a pak také jeho ukřižování nebo zmrtvýchvstání, jejichž připomínka

Kolektiv autorů

Animetod - Filmové políčko
Odborný článek

Animetod - Filmové políčko

Lekce Filmové políčko obsahuje vysvětlení, jak chápat nejmenší jednotku filmu a proč je důležité se zastavenému filmovému obrazu podrobněji věnovat. Filmové políčko jako okénko filmu, obraz, snímek,

Vít Voráček

Virtuální taneční sál
Odborný článek

Virtuální taneční sál

Navržená aktivita pro žáky druhého stupně základní školy seznamuje žáky s různými tanečními styly prostřednictvím vyhledávání videí na platformě YouTube a jejich uspořádání na digitální nástěnce Padle

Mgr. Petr Mikuláš

Digitalizace ve vzdělávání
Loga, značky, obaly a každodennost
Materiál do výuky

Loga, značky, obaly a každodennost

Metodiku ve spolupráci s ČT edu připravili autoři ze skupiny „Designéři dětem“ a je součástí tematického celku o grafickém designu. Grafický design je všude kolem nás, a proto se v lekci „Loga, značky

Kolektiv autorů

Bubnohraní – djembe
Materiál do výuky

Bubnohraní – djembe

Program praktickou formou uvádí žáky do světa rytmů a melodií. Bohatě využívá rytmických a melodických nástrojů, lidského hlasu a pro děti přitažlivých vzdělávacích postupů. Průběžně jim dále umožňuje

Kolektiv autorů

Vyhledávej jako expert
Materiál do výuky

Vyhledávej jako expert

Výukový materiál nabízí vyučovací hodinu věnující se práci s internetem. Soustředí se na vyhledávání a správnou formulaci otázek pro internetový vyhledávač Google. Výuková jednotka začíná rozdělením ž

kolektiv autorů

Mobilní telefon a portrét
Materiál do výuky

Mobilní telefon a portrét

Didaktický materiál je koncepčně orientován pro průřezové téma Společnost pro všechny a jeho uplatnění v mediální výchově, v němž klade důraz na žákovu schopnost interpretace vztahu mediálních sdělení

Mgr. Patricie Pleyerová

Lidové písně
Materiál do výuky

Lidové písně

Materiál slouží jako metodická pomůcka pro učitele, jak seznámit žáky s větším množstvím lidových písní. Žák by měl objevit obsah dané písně a dokázat popsat, o čem byla. K tomu je zapotřebí příprava

IKAP Vysočina

Výtvarná výchova II – Algoritmicky neviditelní
Materiál do výuky

Výtvarná výchova II – Algoritmicky neviditelní

Tato lekce se zabývá technologií počítačového vidění, díky níž mohou počítače „vidět“ podobně jako lidé. Jako každá technologie, tak i tato může být využita k dobrým, ale také špatným účelům. Žáci se

Eva Nečasová

Digitalizace ve vzdělávání
Rozbitá tvář karyatidy
Materiál do výuky

Rozbitá tvář karyatidy

Možná jste už někdy viděli v muzeu sochy, které jsou poškozené. Třeba jim chybí ruce nebo nos. Možná se ptáte, proč je restaurátoři neopraví. Ti se mnohdy snaží hlavně zabránit dalšímu poškození vzácn

Kolektiv autorů

Tvoříme během Dušiček
Materiál do výuky

Tvoříme během Dušiček

Na uměleckých dílech lze vysvětlit hlubší významy svátků a kulturně podmíněné podoby jejich slavení v různých zemích. Námět „Dušičky“ obsahuje pracovní list a nabídku tvořivé aktivity, která se vztahu

Kolektiv autorů

Automatická kresba: cesta k nevědomí a tvůrčí svobodě
Materiál do výuky

Automatická kresba: cesta k nevědomí a tvůrčí svobodě

Automatická kresba (nebo malba) je tvůrčí postup či arteterapeutická technika, při níž autor uvolňuje racionální kontrolu nad svou činností a nechává ruku samovolně tvořit čáry, tvary a znaky – bez vě

doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.

…