Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

silné stránky

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Úrovně vzdělávání
Nalezeno 11 výsledků
Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Identita – 1. část
Materiál do výuky

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Identita – 1. část

Metodika socio-emočního učení nabízí soubor aktivit a činností, které podporují u dětí z MŠ rozvoj sebepoznání, empatie, spolupráce a schopnosti zvládat běžné životní situace. Jednotlivé kapitoly jsou

Society for all

V čem jsem výjimečný, výjimečná – 1. ročník ZŠ
Materiál do výuky

V čem jsem výjimečný, výjimečná – 1. ročník ZŠ

Lekce je zaměřena na podporu sebepoznání a uvědomění si vlastní jedinečnosti a hodnoty. Prostřednictvím „kouzelné krabičky“ se zrcátkem a pracovního listu žáci objevují, že každý člověk je důležitý a

Kolektiv autorů

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Silné stránky osobnosti – 2. část
Materiál do výuky

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Silné stránky osobnosti – 2. část

Metodika socio-emočního učení nabízí soubor aktivit a činností, které podporují u dětí MŠ rozvoj sebepoznání, empatie, spolupráce a schopnosti zvládat běžné životní situace. Jednotlivé kapitoly jsou z

Society for all

Můj talent – 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Můj talent – 2. ročník ZŠ

Cílem lekce je podpořit děti v objevování vlastních silných stránek, zájmů a talentů. Prostřednictvím her, výtvarné činnosti a společné reflexe si děti uvědomují, v čem jsou jedinečné, co jim přináší

Kolektiv autorů

Obor versus moje silné stránky
Materiál do výuky

Obor versus moje silné stránky

Aktivita vede žáky k propojení sebepoznání s volbou dalšího vzdělávání. Zaměřuje se na uvědomění vlastních silných stránek a jejich porovnání s předpoklady a požadavky zvažovaného studijního oboru. Po

Centrum kariérového poradenství Zlínského kraje

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Emoční gramotnost – 3. část
Materiál do výuky

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Emoční gramotnost – 3. část

Metodika socio-emočního učení nabízí soubor aktivit a činností, které podporují u dětí MŠ rozvoj sebepoznání, empatie, spolupráce a schopnosti zvládat běžné životní situace. Jednotlivé kapitoly jsou z

Society for all

Moje silné stránky
Materiál do výuky

Moje silné stránky

Aktivita směřuje k posílení vědomí vlastních schopností a dovedností. Vede žáky k uvědomění a pojmenování vlastních silných stránek – činností, které je baví a které dobře zvládají. Přináší základní,

Centrum kariérového poradenství Zlínského kraje

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Vyhledání pomoci – 6. část
Materiál do výuky

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Vyhledání pomoci – 6. část

Metodika socio-emočního učení nabízí soubor aktivit a činností, které podporují u dětí MŠ rozvoj sebepoznání, empatie, spolupráce a schopnosti zvládat běžné životní situace. Jednotlivé kapitoly jsou z

Society for all

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Řešení problémů – 5. část
Materiál do výuky

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Řešení problémů – 5. část

Metodika socio-emočního učení nabízí soubor aktivit a činností, které podporují u dětí MŠ rozvoj sebepoznání, empatie, spolupráce a schopnosti zvládat běžné životní situace. Jednotlivé kapitoly jsou z

Society for all

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Zvládání náročných situací – 4. část
Materiál do výuky

Poznáváme sebe a druhé (MŠ): Zvládání náročných situací – 4. část

Metodika socio-emočního učení nabízí soubor aktivit a činností, které podporují u dětí MŠ rozvoj sebepoznání, empatie, spolupráce a schopnosti zvládat běžné životní situace. Jednotlivé kapitoly jsou z

Society for all

Moje otázky pro tento den – nápady pro journaling
Materiál do výuky

Moje otázky pro tento den – nápady pro journaling

Sada pracovních listů se zaměřuje na téma wellbeingu, životního naplnění, smysluplnosti a celkové životní spokojenosti. Věnuje se oblastem, jako je sebepřijetí, pozitivní vztah k sobě samému a přijetí

Kolektiv autorů