Celá nabídka

Žáci ve skupinách vytvoří audio přehledy (podcasty) o konkrétních tématech z biologie člověka pomocí aplikace NotebookLM. Aktivita propojuje opakování učiva s rozvojem digitálních kompetencí (vyhledáv

Prezentace slouží k zopakování učiva o nervové soustavě člověka. Jsou zde shrnuty nejdůležitější poznatky, které by si žáci měli pamatovat.

Předváděcí sešit obsahuje doplňková cvičení k učivu o zraku. Cvičení jsou připravena v různých stupních obtížnosti a kladou důraz na aktivní zapojení žáků u interaktivní tabule nebo PC.

Žáci se seznamují s vylučovací a kožní soustavou, s jejich stavbou a funkcemi.

Žáci se seznamují s hormonální a pohlavní soustavou, s jejich stavbou a funkcemi. Také se dozvídají o nitroděložním vývinu člověka.

Tento interaktivní materiál slouží k opakování učiva o smyslovém orgánu - oku. Cílem je procvičit popis částí oka a jejich funkce.

Výuková aktivita simuluje odbornou konferenci zaměřenou na problematiku těžkých kovů v životním prostředí s důrazem na olovo. Žáci se v rámci aktivity vžijí do rolí různých odborníků a stakeholderů –

V hodině strukturované podle E – U – R se žáci aktivně seznámí s procesy čichového, chuťového a hmatového vnímání.

Článek nabízí inspiraci a zkušenost s realizací lekce zaměřené na dýchací soustavu člověka v rámci online výuky. V první hodině se žáci zaměřují na poznávání stavby dýchací soustavy člověka a připravu

Interaktivní slepá mapa trávicí soustavy člověka pracující ve webovém prohlížeči. Po uložení a následném rozbalení souboru .zip je nutné otevřít soubor travici.htm. Poté již můžete klikat na obrázek a

Pracovní list je aktivitou směřující k porovnání růstu člověka v různých věkových intervalech.

Pojem „stress“ se v angličtině objevuje cca od přelomu 14. a 15. stol. Původně sloužil k vyjádření stavů strasti, útrap či těžkostí, obtížných situací či tísně, protivenství, neštěstí či nepřízně osud