První díl cyklu Ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí
Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Odborný článek
První díl cyklu Ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí
3,0 (5 hodnocení)
Od zavedení nových kurikulárních dokumentů se problematika Ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí (OČMU) stala nedílnou součástí vzdělávání od mateřských až po střední školy. V roce 2013 v rámci revize rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání navíc došlo k větší specifikaci a rozšíření této problematiky. Hasičský záchranný sbor ČR jako odborný garant si velice dobře uvědomuje náročnost koncepční přípravy na výuku a snaží se v maximální možné míře podporovat vyučující v jejich náročné práci.
První díl cyklu věnovaný problematice ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí
Jistě se všichni shodneme, že ke kvalitnímu životu člověk potřebuje fyzickou a psychickou rovnováhu a také pocit bezpečí. Ten je hned po základních potřebách druhou nejdůležitější potřebou člověka. Zajišťování ochrany životů, zdraví a majetkových hodnot v České republice je základní povinností státu. V dnešní době však není možné, aby byl občan pouze pasivně vyčkávající příjemce této pomoci.
Cílem státu – tedy v první řadě složek státní správy zajišťujících bezpečnost – je občan, který je schopen se na své vlastní bezpečnosti a bezpečnosti svých nejbližších aktivně podílet. Není totiž pochyb o tom, že pokud nastane nějaká nepředvídaná mimořádná událost, musí si s ní často v prvních okamžicích poradit sám. K tomu však potřebuje znalosti a dovednosti, které bude schopen ve vypjaté situaci použít, potřebuje vědět, jak se správně v takové chvíli zachovat, co by měl a co by neměl dělat. Tyto znalosti a dovednosti, návyky ale i postoje získá v rámci vzdělání ve škole. Osvojení těchto vědomostí je důležité, dobře připravený člověk nepodlehne v těžké situaci panice, rychle se zorientuje, snáze překoná strach a neztěžuje ještě více práci záchranářům. Kromě toho vzdělávání budoucí populace k zodpovědnému přístupu k životu umožňuje i
přenášení nabytých znalostí na rodiče, prarodiče a další členy rodiny
.
Od zavedení nových kurikulárních dokumentů se problematika ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí (dále jen „OČMU“) stala nedílnou součástí vzdělávání od mateřských až po střední školy. V roce 2013 v rámci revize rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání navíc došlo k větší specifikaci a rozšíření této problematiky.
Vzhledem k tomu, že jsou jednotlivá témata OČMU rozložena do několika vzdělávacích oblastí, může být koncepční příprava výuky pro učitele náročnější. Hasičský záchranný sbor ČR (dále jen „HZS ČR“) jako odborný garant si situaci velice dobře uvědomuje a v maximální možné míře podporuje výuku OČMU na všech stupních našeho školského vzdělávacího systému. Snahou HZS ČR je průběžně doplňovat a obohacovat výuku o nová aktuální témata.
Cílem HZS ČR v této oblasti je společně s pedagogy připravit novou generaci obyvatelstva, která by si již od nejútlejšího věku dokázala co možná nejlépe poradit v nejrůznějších rizikových situacích. Ochránit sám sebe a své blízké před těmito riziky by měla být základní lidská kompetence. Stejně jako se učíme číst, psát a počítat, musíme se naučit, jak dnes ochránit sami sebe a své blízké před hrozícím nebezpečím. Navzdory všem zažitým omylům je třeba si uvědomit, že lidé mají svou bezpečnost, svůj život, své zdraví, majetek i životní prostředí ve vlastních rukou. Pokud vědí, jak se správně zachovat, tak významně sníží riziko hrozícího nebo již vzniklého ohrožení.
K lepší orientaci v dané problematice zpracovaly Ministerstvo vnitra, generální ředitelství HZS ČR spolu s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy pro učitele pomůcku „Podklady k výuce témat ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí v základních školách“. Materiál pedagogům nabízí soubor základních pojmů z oblasti ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí, návrh na rozložení učiva do jednotlivých ročníků základní školy včetně očekávaných výstupů, doporučené metody a formy práce, literaturu, pomůcky, užitečné odkazy, nástin začlenění problematiky ve stávajícím RVP ZV, výsledky rychlých šetření v problematice OČMU, ale také návrh testových otázek pro jednotlivé ročníky základní školy. Kompletní materiál je ke stažení na webových stránkách generálního ředitelství HZS ČR (http://www.hzscr.cz/clanek/podklady-a-ucebnice.aspx)nebo na webových stránkách metodického portálu RVP v sekci Digifolio – skupina OČMU.
K hlavním aktivitám, kterými se HZS ČR snaží podpořit edukaci žáků v dané oblasti, patří:
a) tvorba učebnic, příruček a materiálů pro výuku v tištěné i elektronické podobě
Podrobné informace týkající se podpory výuky OČMU ze strany HZS ČR lze nalézt na webových stránkách http://www.hzscr.cz/clanek/pro-ucitele.aspx nebo na webových stránkách jednotlivých HZS krajů v sekci Ochrana obyvatelstva. Jsou zde umístěny volně ke stažení různé podklady, pomůcky a učebnice, informace o projektech podporujících tuto výuku a mnoho dalšího.
b) pomoc s přípravou praktických cvičení nebo projektových dní ve škole
Ve spolupráci s odborníky z jednotlivých HZS krajů je možné zorganizovat praktická cvičení nebo projektové dny přímo ve škole, na školním hřišti a podobně.
c) příprava učitelů v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
Pro získání základního odborného vzdělání z oblasti OČMU je pro pedagogické pracovníky zdarma připravena nabídka akreditovaných vzdělávacích kurzů určených pro učitele základních a středních škol. Tyto kurzy jsou nabízeny Hasičským záchranným sborem ČR, Národním institutem pro další vzdělávání a Asociací Záchranný kruh. Hasičský záchranný sbor ČR je připraven kurzy přizpůsobit dle požadavků, které v této oblasti ze strany pedagogů vyplývají. V případě zájmu je možné kontaktovat příslušné Hasičské záchranné sbory krajů – koordinátory preventivně výchovné činnosti. Kontakty jsou zveřejněny na webových stránkách HZS ČR (http://www.hzscr.cz/clanek/podpora-vyuky-ze-strany-hasicskeho-zachranneho-sboru-cr.aspx).
Odborné kurzy z předmětné problematiky jsou také v nabídce Národního institutu pro další vzdělávání. Katalog kurzů společně s dalšími informacemi je uveřejněn na stránkách www.nidv.cz. Asociace Záchranný kruh je akreditované vzdělávací zařízení, které pro pedagogy realizuje ve spolupráci s partnery vzdělávací programy – zejména program „Ochrana a pomoc – od běžných rizik po mimořádné události“, případně další akreditované programy a konference. V případě zájmu je možné kontaktovat zástupce na stránkách www.zachranny-kruh.cz.
d) besedy pro žáky, studenty i samotné pedagogické pracovníky včetně studentů pedagogických fakult
Tyto přednášky či besedy pořádají profesionální hasiči. Nejedná se o náhradu výkladu učitele, ale jejich smyslem je obohatit či zpestřit výuku, zaujmout posluchače informacemi z praxe, zážitky či problémy samotných hasičů, které zažívají při výkonu svého povolání.
e) exkurze školních kolektivů na stanicích hasičských záchranných sborů krajů
Tato aktivita je u žáků a studentů velmi oblíbena. V průběhu exkurze procházejí v doprovodu profesionálních hasičů jednotlivé části hasičské stanice – od hasičské techniky až po zázemí, seznámí se s hasičskou výstrojí a výzbrojí, s prací hasiče a dozví se důležité informace o požární prevenci či ochraně obyvatelstva.
f) pohybově-vědomostní soutěže
Jednotlivé HZS krajů pořádají každoročně různé typy soutěží, zejména vědomostní, pohybově-vědomostní, výtvarné či literární. Konkrétní informace o nich jsou zveřejňovány na webových stránkách jednotlivých HZS krajů. Celorepublikovou soutěží je např. „Dávají za nás ruku do ohně“ (http://www.hzscr.cz/sluzby-pro-verejnost-souteze-a-vystavy.aspx), nebo vědomostní soutěž „Tuta Via Vitae“, realizovaná nestátní neziskovou organizací Finanční gramotnost, z. ú., ve spolupráci s HZS ČR.
g) dlouhodobé výukové programy
Hasík CZ (http://www.hasik.cz/). Tento výukový program spočívá v předávání informací dětem základních a středních škol formou besed z oblasti ochrany obyvatelstva a požární ochrany v souladu se stanoveným obsahovým zaměřením. Tyto informace předává dvojice vyškolených instruktorů z řad příslušníků HZS ČR či dobrovolných hasičů. Besedy probíhají ve druhém a šestém ročníku na základní škole a ve druhém ročníku na střední škole. Žáci a studenti si tak hravou formou ověří informace, které získali při vyučování. V případě zájmu o tento výukový program je třeba se obrátit na koordinátora preventivně výchovné činnosti příslušného HZS kraje. Program Hasík CZ v letošním roce oslavil již 21 let své existence.
Vaše cesty k bezpečíaneb chytré blondýnky radí (http://www.firebrno.cz/vase-cesty-k-bezpeci). Na webových stránkách tohoto projektu radí příslušnice Hasičského záchranného sboru Jihomoravského kraje, Krajského ředitelství Policie Jihomoravského kraje a pracovnice Diecézní charity Brno, jak správně postupovat při běžných druzích ohrožení, včetně ohrožení osobní bezpečnosti či majetku. Naleznete zde 33 témat z oblasti ochrany obyvatelstva, požární prevence a bezpečnosti občanů.
Asociace Záchranný kruh (www.zachrannykruh.cz). Internetový bezpečnostní portál Záchranný kruh je ucelený zdroj rad, informací a vzdělávacích materiálů. Registraci na tomto portálu má již více než 3000 škol z celé České republiky. Cokoliv tým odborníků v Asociaci vytvoří, je uloženo na jejich webových stránkách a je zpřístupněno zdarma všem. Portál je rozdělen do několika sekcí dle cílových skupin – obsahuje sekci pro veřejnost, pro školy, pro města a obce a pro záchranáře. Sekce pro školy pak obsahuje interaktivní multimediální učebnice, pracovní listy, databázi obrázků, výuková videa či testovací systém, vše může usnadnit pedagogům jejich práci při přípravě na vyučování.
Svět záchranářů Karlovy Vary (http://www.svetzachranaru.cz), to je centrum zdraví a bezpečí. V tomto malém městečku se lze naučit, jak se správně zachovat při nehodách, požáru a jiných krizových situacích, jak si přivolat pomoc a podobně. Areál tvoří několik specifických budov včetně improvizované nemocnice, policejní služebny nebo hasičské stanice, které jsou vybaveny odpovídající technikou pro věrnou simulaci rizikových situací. Součástí areálu je také moderní dopravní hřiště s železničním přejezdem a další venkovní lokality pro simulaci rizik ve venkovním prostředí. Školám tento areál nabízí jedinečné zážitkové vzdělávací programy zdarma. Na webových stránkách jsou jednotlivé programy popsány krátkou anotací včetně doporučené věkové kategorie, pro kterou jsou vhodné. Objednat se je nejvhodnější telefonicky, nebo také prostřednictvím on-line systému, kde jsou zároveň vidět volné termíny.
h) další aktivity
Jednotlivé HZS krajů pořádají samostatně nebo ve spolupráci s dalšími složkami integrovaného záchranného systému akce pro širokou veřejnost nebo pro konkrétní zájmové skupiny. Je to například Den otevřených dveří, Den dětí, Den složek IZS, Den hasičstva, kde se HZS ČR snaží návštěvníky vzdělávat v bezpečnostních tématech, obvykle jsou tyto akce spojeny s ukázkami činností jednotek požární ochrany, s prohlídkou hasičské techniky, výzbroje a výstroje výjezdových hasičů.
K ještě lepší orientaci v této náročné problematice se HZS ČR rozhodl pomoci vám i formou pravidelného cyklu článků. Dovolíme si vám, pedagogům, kteří se zabýváte také výukou OČMU, nabídnout stěžejní témata s radami a doporučeními včetně očekávaných výstupů, upozorníme vás na doporučenou literaturu, na důležité odkazy, či kde a jak získat vhodné učební pomůcky. Věříme, že to pro vás bude vhodný doplněk k plánování a realizaci výuky.
Za vaši zpětnou vazbu budeme velmi rádi, prosím neváhejte se na nás obrátit, odpovíme na vaše případné dotazy či připomínky.
Autor: kpt. Mgr. Martina Talichová Odbor ochrany obyvatelstva a krizového řízení – oddělení instruktáží a školení MV – generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR E-mail: martina.talichova@grh.izscr.cz
