Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí – bezpečný odchod z domova

V rámci pravidelného cyklu článků věnovaných problematice ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí přinášíme další téma v tomto školním roce – bezpečný odchod z domova, osobní bezpečí. Věříme, že vyučující informace využijí jako vhodnou doplňkovou pomůcku k plánování a realizaci výuky.

Všichni se jistě shodneme, že k bezpečné domácnosti by měl přiměřeně ke svému věku přispívat každý člen rodiny. Jedině společně tak lze účinně chránit své životy, zdraví, majetek a životní prostředí a také životy, zdraví a majetek svých sousedů.

Většina z nás ty časy ještě pamatuje: v první třídě jsme spolu s aktovkou dostali klíč na krk a s ním i důvěru rodičů, že cestou nezabloudíme, nevezmeme si čokoládu od cizích lidí, zvládneme se sami nasvačit, nejlépe si i udělat úkoly a v půl sedmé budeme doma na večeři. Dnes se obecně sice samostatnost dětí posouvá do pozdějšího věku, ale vést k ní žáky už od začátku školní docházky je velmi důležité. Nejdříve proto, aby si mohli sami hrát, sami se učit, později proto, aby uspěli ve světě dospělých. Zodpovědnost za sebe a samostatnost je jednou z podstatných věcí, které budou po celý život potřebovat. Nejde jen o to, aby něco uměli a věděli, ale také aby se k tomu dokázali postavit, měli vnitřní jistotu, že to zvládnou.