Lekce je zaměřena na rozvoj schopnosti naslouchat druhým a dodržovat základní pravidla komunikace v etické výchově. Prostřednictvím výroby skřítka nebo víly, jejich představování a společného vytvářen
Materiál představuje metodicky kvalitně zpracovanou čtenářskou lekci zaměřenou na deníkovou formu v literatuře pro děti a mládež. Využívá oblíbený literární žánr jako prostředek k objevování charakter
Čtenářská lekce využívá poutavou bajku Terryho Jonese jako východisko k aktivní interpretaci literárního textu a ověřování informací. Žáci postupně předvídají vývoj děje, porovnávají literární a naučn
Žáci rozvíjejí schopnost stanovovat si reálné osobní cíle, plánovat kroky k jejich dosažení a přebírat odpovědnost za své jednání. Uvědomují si, že svými rozhodnutími a vytrvalostí mohou ovlivňovat vl
Materiál je zaměřen na práci s neliterárními mediálními texty a rozvoj komunikačních a interpretačních dovedností. Žáci analyzují různé typy anket, posuzují formulaci otázek, úplnost a vhodnost nabíze
Lekce je zaměřena na rozvoj prosociálního chování, schopnost nezištně pomáhat a uvědomění, že radost může přinášet nejen přijímání, ale také dávání. Žáci si prakticky vyzkoušejí situaci, kdy darují dr
V lekci se žáci učí přemýšlet o tom, jak řeší různé situace a jaká rozhodnutí dělají. Lekce rozvíjí schopnost žáků kriticky hodnotit vlastní postupy a výsledky při řešení úkolů a životních situací. Pr
Lekce vede žáky k uvědomění, že schopnost obdivovat je důležitou součástí pozitivního vztahu k sobě i k okolnímu světu. Prostřednictvím zážitkových aktivit a společné reflexe se učí vnímat krásu, jedi
Lekce rozvíjí schopnost spolupráce, komunikace a vzájemné pomoci při plnění společného úkolu. Prostřednictvím práce s pohádkou „O veliké řepě“ si žáci uvědomují, že každý člen skupiny může svým přispě
Lekce rozvíjí schopnost žáků samostatně formulovat a přiměřeně vyjadřovat vlastní názory na různá témata každodenního života. Prostřednictvím společné tvorby a realizace ankety se učí klást srozumitel
Materiál obsahuje tříhodinový výukový blok zaměřený na naratologický rozbor literárního textu. Prostřednictvím bajky „Čaroděj a skákající hrnec“ z knihy „Bajky barda Beedleho“ J. K. Rowlingové si žáci
Aktivita vede žáky k uvědomění, jaký vliv mají slova na druhé lidi a jak mohou vhodné či nevhodné výrazy ovlivnit mezilidské vztahy. Děti se učí rozlišovat mezi přijatelnou a hrubou komunikací, přemýš
