Celá nabídka

Lekce vede žáky k pochopení, že text, mluvené slovo a obraz se v médiích vzájemně doplňují a společně ovlivňují význam i působení sdělení. Žáci si prostřednictvím praktických aktivit uvědomí, jak lze

Lekce je zaměřena na rozvoj prosociálního chování, schopnost nezištně pomáhat a uvědomění, že radost může přinášet nejen přijímání, ale také dávání. Žáci si prakticky vyzkoušejí situaci, kdy darují dr

Žáci během lekce trénují schopnost řešit problémy ve ztížených situacích, uvědomují si složité situace v rozvojových oblastech a v místech, které zasáhly přírodní katastrofy. Společně hledají konkrétn

Lekce rozvíjí schopnost spolupráce, komunikace a vzájemné pomoci při plnění společného úkolu. Prostřednictvím práce s pohádkou „O veliké řepě“ si žáci uvědomují, že každý člen skupiny může svým přispě

Lekce rozvíjí schopnost žáků samostatně formulovat a přiměřeně vyjadřovat vlastní názory na různá témata každodenního života. Prostřednictvím společné tvorby a realizace ankety se učí klást srozumitel

Cílem lekce je, aby žáci získali informace o možnostech poskytování pomoci anonymnímu člověku a aby tyto informace dovedli předat dalším lidem. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Met

Žák si uvědomuje význam blízkých vztahů ve svém životě, rozpoznává osoby, které mu poskytují podporu, bezpečí a přijetí, a učí se vyjadřovat vděčnost a ocenění lidem ve svém okolí. Aktivita je součást

Žáci přemýšlejí nad vlastní rodinou, seznamují se blíže se životním příběhem rodičů. Uvědomují si význam vzájemné komunikace v rodině pro pěstování dobrých vztahů. Aktivita je součástí učební podpory

Žáci mají rozlišit pozitivně naladěnou komunikaci a jednání s okolním světem, určit význam pozitivního naladění pro život. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 4.–5. roční

Žáci rozpoznávají prosociální vzory ve své rodině a zamýšlejí se nad významem rodičovské autority pro utváření vlastních hodnot a postojů. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika

Program tvoří zážitková cesta na motivy cestovatelů Zikmunda a Hanzelky. Cestuje se džunglí na automobilu vlastní výroby. Žáci poznávají svá silná a slabá místa u sestrojování nosítek, plánování strat

Žáci prostřednictvím dialogu, zážitkových aktivit a společné reflexe zkoumají význam pravdy a lži v mezilidských vztazích. Uvědomují si důsledky nepravdivého jednání, rozvíjejí schopnost etického uvaž