Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Úrovně vzdělávání
Všechna témata›RVP›RVP revidované (od 2025)›Základní gramotnosti›Čtenářská a pisatelská›Vztah ke čtení a čtenářství, psaní a pisatelství

Zúžit také podle

Nalezeno 51 výsledků
Ma terre imaginaire (A1)
Odborný článek

Ma terre imaginaire (A1)

V této výukové aktivitě si žáci procvičí stupňování přídavných jmen ve francouzštině. Aktivita začíná opakováním základních přídavných jmen v kontextu zvířat a jejich vlastností, následně přechází k p

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Digitalizace ve vzdělávání
Bajky z divokých vajec – Jak se žije tygrům
Materiál do výuky

Bajky z divokých vajec – Jak se žije tygrům

Čtenářská lekce využívá poutavou bajku Terryho Jonese jako východisko k aktivní interpretaci literárního textu a ověřování informací. Žáci postupně předvídají vývoj děje, porovnávají literární a naučn

Nina Rutová

Lidové písně
Materiál do výuky

Lidové písně

Materiál slouží jako metodická pomůcka pro učitele, jak seznámit žáky s větším množstvím lidových písní. Žák by měl objevit obsah dané písně a dokázat popsat, o čem byla. K tomu je zapotřebí příprava

IKAP Vysočina

Slovní přesilovka – 3. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Slovní přesilovka – 3. ročník ZŠ

Vlídná komunikace – jak mluvit bez urážek a hrubých slov. Aktivita je zaměřena na rozvoj komunikačních dovedností dětí a podporu schopnosti vyjadřovat své emoce a potřeby vhodným způsobem. Děti se učí

Kolektiv autorů

Jak znáte staré i Staré pověsti české?
Materiál do výuky

Jak znáte staré i Staré pověsti české?

Pracovní list může sloužit jako doplněk k povinné či doporučené četbě Starých pověstí českých A. Jiráska. Podstatu tvoří práce s knihou, dohledávání informací v textu, popř. vyvozování souvislostí apo

Mgr. Eliška Kozlíková

Čtenářská lekce: kniha A od P. Čecha aneb skupinová interpretace komiksového příběhu
Materiál do výuky

Čtenářská lekce: kniha A od P. Čecha aneb skupinová interpretace komiksového...

Materiál nabízí čtenářskou lekci založenou na práci s komiksem Pavla Čecha „A“, který beze slov otevírá témata svobody, totality, odvahy a osobní odpovědnosti. Prostřednictvím interpretace obrazového

Magdaléna Handlířová

Pouští a pralesem
Materiál do výuky

Pouští a pralesem

Doplňkový text přiměřeně dlouhý i pro slabší čtenáře. Práce s textem je zaměřena na rozvoj čtenářství a čtenářských dovedností bez literárněvědných pojmů, s materiálem je proto možné pracovat dle potř

Mgr. Zdeněk Sotolář

Skládání slov ze slabik
Materiál do výuky

Skládání slov ze slabik

Materiál obsahuje slova s obrázky, které se rozstříhají na slabiky a podle obrázku na začátku děti skládají slova ze slabik. První část obsahuje slova dvojslabičná, druhá část slova jednoslabičná.

Mgr. Tereza Chaloupková

Kouzelné světy – motivační dílna (1. část)
Odborný článek

Kouzelné světy – motivační dílna (1. část)

Čtenářům předkládáme komplexní modelovou lekci rozvíjející v prvé řadě obrazotvornost žáků skrze inspirativní texty a ukázky výtvarných uměleckých děl, prostorová vnímání a vlastní prostorovou tvorbu

Kolektiv autorů

Datová Lhota pro 1. stupeň ZŠ
Materiál do výuky

Datová Lhota pro 1. stupeň ZŠ

Datová Lhota je virtuální městečko, ve kterém každá budova představuje nějakou aplikaci nebo součást počítače. Hlavními hrdiny seriálu je malý Kuba a počítačový nadšenec Marwin. Společně se přenesou d

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Digitální čtenářská dílna s knihou
Odborný článek

Digitální čtenářská dílna s knihou

Podpora čtenářských dovedností patřících k základní čtenářské a pisatelské gramotnosti je jedním z hlavních cílů vzdělávání. Čtení s porozuměním, kritické myšlení, čtenářské prožitky a mnoho dalšího p

Mgr. Daniel Janata

Digitalizace ve vzdělávání
Báje a pověsti z Čech
Materiál do výuky

Báje a pověsti z Čech

Čtenářsky orientovaná učební aktivita založená na práci s pověstí z českých dějin. Žáci pracují s uměleckým textem metodou podvojného deníku, vybírají osobně významné pasáže a zdůvodňují svůj výběr. A

Kolektiv autorů