Výsledky vyhledávání na dotaz
Mgr. Romana Zemanová

Lekce rozvíjí schopnost žáků samostatně formulovat a přiměřeně vyjadřovat vlastní názory na různá témata každodenního života. Prostřednictvím společné tvorby a realizace ankety se učí klást srozumitel

Žáci mají rozlišit pozitivně naladěnou komunikaci a jednání s okolním světem, určit význam pozitivního naladění pro život. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 4.–5. roční

Žáci rozvíjejí schopnost poznávat druhé prostřednictvím otevřené a respektující komunikace. Učí se aktivně naslouchat, klást srozumitelné a vhodně formulované otázky a projevovat skutečný zájem o názo

Cílem hodiny je rozvíjet u žáků dovednosti společenského chování při podávání ruky jako významné součásti neverbální komunikace. Žáci si osvojí zásady správného podání ruky, uvědomí si význam přiměřen

Žáci si uvědomí projevy vlastního těla, naučí se vnímat neverbální komunikaci a rozvíjet schopnost porozumět druhým prostřednictvím gest, mimiky a pohybů. Po společném zhlédnutí ukázky němého filmu a

Žáci si uvědomí, že pomoc druhým může mít mnoho podob a že i oni sami mohou svým jednáním pozitivně ovlivňovat své okolí. Prostřednictvím praktických aktivit a společné reflexe pochopí význam pojmů ne

Žáci porozumí významu gest jako součásti neverbální komunikace, uvědomí si jejich čitelnost a seznámí se s přiměřeným používáním gest v běžné komunikaci. Rozvíjejí schopnost vyjadřovat význam pomocí g

Žáci se seznamují s pojmem zodpovědnost a jeho významem v každodenním životě. Učí se rozpoznávat projevy zodpovědného jednání u sebe i druhých a uvědomují si, že zodpovědnost zahrnuje také ochotu pomo

Lekce rozvíjí schopnost žáků přiměřeně reagovat na situace spojené s neúspěchem a nezdarem. Prostřednictvím modelových situací, sdílení zkušeností a řízené reflexe si uvědomují, že neúspěch je běžnou

Žáci porozumí významu pojmů respekt a respektovat a uvědomí si jejich důležitost v mezilidských vztazích. Prostřednictvím společných aktivit a reflexe si osvojí zásady respektující komunikace, naučí s

Žáci rozvíjejí schopnost pozitivně hodnotit druhé, vyjadřovat uznání a přijímat pozitivní zpětnou vazbu od ostatních. Prostřednictvím společných aktivit si uvědomují, že každý člověk má své silné strá

Žáci se učí usměrňovat projevy základních citů. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 4.–5. ročník ZŠ“.