Podání ruky – 4. ročník ZŠ
Cílem hodiny je rozvíjet u žáků dovednosti společenského chování při podávání ruky jako významné součásti neverbální komunikace. Žáci si osvojí zásady správného podání ruky, uvědomí si význam přiměřené síly stisku, očního kontaktu a vhodného pozdravu při setkání s druhými lidmi. Prostřednictvím praktických aktivit ve dvojicích i ve skupině si vyzkouší různé způsoby podání ruky, naučí se rozpoznávat jejich působení a zamyslí se nad tím, co může podání ruky vypovídat o člověku. Hodina reflektuje vlastní zkušenosti, práci s pracovním listem a přenos získaných poznatků do každodenního života. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 4.–5. ročník ZŠ“.
Materiály
15. 7. 2026
Autor
PaedDr. Bc. Květa Trčková
Spoluautor
Mgr. Romana Zemanová
Věková skupina
10–12 let
Kód
dum-d33780
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
