Podání ruky – 4. ročník ZŠ
Cílem hodiny je rozvíjet u žáků dovednosti společenského chování při podávání ruky jako významné součásti neverbální komunikace. Žáci si osvojí zásady správného podání ruky, uvědomí si význam přiměřené síly stisku, očního kontaktu a vhodného pozdravu při setkání s druhými lidmi. Prostřednictvím praktických aktivit ve dvojicích i ve skupině si vyzkouší různé způsoby podání ruky, naučí se rozpoznávat jejich působení a zamyslí se nad tím, co může podání ruky vypovídat o člověku. Hodina reflektuje vlastní zkušenosti, práci s pracovním listem a přenos získaných poznatků do každodenního života. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 4.–5. ročník ZŠ“.
Materiály
15. 7. 2026
Autor
PaedDr. Bc. Květa Trčková
Další tvorba autoraSpoluautor
Mgr. Romana Zemanová
Další tvorba autoraVěková skupina
10–12 let
Kód
dum-d33780
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
