Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Výsledky vyhledávání na dotaz
Mgr. Miloslav Došek

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Témata
–
Nalezeno 15 výsledků
Výcvikový program v mentorských dovednostech
Kurz

Výcvikový program v mentorských dovednostech

Vedení škol
  • 12. 1. - 16. 2. 2027
  • NPI ČR Praha, Senovážné nám....
  • 7 100 Kč
  • Mgr. Miloslav Hubatka
Evaluace - „kvalitní škola“ v optice kritérií ČŠI
Seminář

Evaluace - „kvalitní škola“ v optice kritérií ČŠI

Další vzdělávání
  • 8. 2. 2027, 9:00–16:00
  • NPI ČR Střední Čechy,...
  • 2 000 Kč
  • Mgr. Miloslav Hubatka
Putování za Jiřím z Poděbrad
Odborný článek

Putování za Jiřím z Poděbrad

Druhá virtuální procházka realizovaná online a sledovaná žáky několika škol z celé republiky, tentokrát s paní učitelkou Říhovou z Poděbrad.

Mgr. Miloslav Khas

8 tipů pro výuku online
Odborný článek

8 tipů pro výuku online

Pokračování inspirace na začlenění technologií a online prostředí do výuky vedená snahou autora ukázat, kudy vede cesta, po které se sám před časem vydal.

Mgr. Miloslav Khas

První česká sdílená virtuální návštěva muzea v režii ZŠ Staňkov
Odborný článek

První česká sdílená virtuální návštěva muzea v režii ZŠ Staňkov

Zpráva o svého druhu první akci, při níž se žáci několika škol zúčastnili interaktivní online virtuální návštěvy Domu dějin Holýšovska. K realizaci byly použity dnes celkem běžné videokonferenční a cl

Mgr. Miloslav Khas

Kreativita na pochodu II. – Jak oklamat múzu
Odborný článek

Kreativita na pochodu II. – Jak oklamat múzu

Druhý díl seriálu pojednávajícího o tom, proč a jak se snažit podporovat kreativitu ve výuce - tentokrát o sdílení názorů, záznamu myšlenek a brainstormingu.

Mgr. Miloslav Khas

PEPOUŠovo vlnobití aneb od šplouchání v tůňce po oceán
Odborný článek

PEPOUŠovo vlnobití aneb od šplouchání v tůňce po oceán

Inspirace a návod, jak postupovat na cestě za technologiemi inspirovaným moderním přístupem k výuce, která je obohacována vzájemným sdílením poznatků s kolegy.

Mgr. Miloslav Khas

Kreativita na pochodu I. – Lapač myšlenek
Odborný článek

Kreativita na pochodu I. – Lapač myšlenek

První díl seriálu pojednávajícího o tom, proč a jak se snažit podporovat kreativitu ve výuce - tentokrát o záznamu hlasu, obrazu, nákresů či fotografií.

Mgr. Miloslav Khas

Kreativita na pochodu III. – Vizualizace
Odborný článek

Kreativita na pochodu III. – Vizualizace

Třetí díl seriálu pojednávajícího o tom, proč a jak se snažit podporovat kreativitu ve výuce - tentokrát o zobrazování různých objektů.

Mgr. Miloslav Khas

Kreativita na pochodu IV. – Badatelské otázky
Odborný článek

Kreativita na pochodu IV. – Badatelské otázky

Čtvrtý díl seriálu pojednávajícího o tom, proč a jak se snažit podporovat kreativitu ve výuce - tentokrát o mapování myšlenkových pochodů.

Mgr. Miloslav Khas

Potřebuje učitel portfolio?
Odborný článek

Potřebuje učitel portfolio?

Zamyšlení nad významem učitelského portfolia včetně praktických rad, jak ho vytvořit a jakou mu dát náplň.

Mgr. Miloslav Khas

Mají sociální sítě ve škole své místo?
Odborný článek

Mají sociální sítě ve škole své místo?

Inspirace ukazující, proč má smysl výukový potenciál sociálních sítí sledovat a snažit se ho do výuky aplikovat.

Mgr. Miloslav Khas