interpretace textu

Sborník obsahuje 8 lekcí, které využívají různorodé texty včetně poezie. Lekce 1 – K. H. Mácha: Máj (pracovní list, významová centra, kontrasty, zvuk) Lekce 2 – V. Nezval: Pierot a Kolombína (poetism

Materiál je zaměřen na práci s neliterárními mediálními texty a rozvoj komunikačních a interpretačních dovedností. Žáci analyzují různé typy anket, posuzují formulaci otázek, úplnost a vhodnost nabíze

Materiál přináší inspirativní ukázku využití písňového textu ve výuce českého jazyka a literatury na 2. stupni ZŠ. Ukazuje možnosti práce se současným literárním textem při rozvíjení interpretačních d

Lekce vychází ze známé bajky o lvu a myši, při jejíž interpretaci se žáci seznámí s pojmy bajka, obrazné vyjádření a alegorie. Poznatky pak aplikují na dalším textu I. Vyskočila „Proč se lidé bojí zaj

Čtenářská lekce vychází z knihy „14–14 Přátelství napříč staletími“ a využívá motiv dopisů mezi dvěma chlapci žijícími v odlišných časových obdobích. Prostřednictvím postupně odkrývaných ukázek žáci v

Čtenářská lekce pracuje s knihou (Ne)obyčejný kluk od R. J. Palaciové a prostřednictvím vybraných ukázek seznamuje žáky s hlavním hrdinou Augustem a jeho začleněním do školního kolektivu. Žáci sledují

Materiál představuje kvalitně zpracovanou čtenářskou lekci zaměřenou na rozvoj čtenářské gramotnosti, interpretace textu a aktivní práci s literární ukázkou. Žáci samostatně čtou text, zaznamenávají s

Pracovní list „Husita – píseň a historie“ je zaměřen na práci s písňovým textem v historickém kontextu husitství. Žáci pracují s textem písně, vyhledávají informace, určují postavy, vysvětlují dobové

Čtenářská lekce využívá povídku „Kabinet voskových figurín“ z knihy „Bambertova kniha ztracených příběhů“ Reinhardta Junga k objevování naratologického pojmu událost a jeho významu pro výstavbu děje.

Metodický materiál představuje čtenářskou lekci ke knize „Anna a Anna“ Charlotte Indenové určenou pro žáky 2. stupně ZŠ. Prostřednictvím práce s autentickými dopisy žáci postupně odhalují příběh, inte

Metodicky kvalitně zpracovaná čtenářská lekce využívá fantasy román „Artemis Fowl“ Eoina Colfera k rozvoji čtenářské gramotnosti, interpretačních dovedností a aktivního porozumění literárnímu textu. P

Kniha A nabízí čtenáři pohled na běžný život v režimu nekonkretizované diktatury. Je vystavěna na symbolech (A symbolizuje jednu jedinou pravdu) a ukazuje, že v těchto režimech není důležitý jedinec j