Celá nabídka

Interaktivní aktivita pro žáky 1. stupně (4.–5. ročník) zaměřená na poznávání Londýna a procvičování angličtiny. Žáci nejprve společně odpovídají na otázky, poté hádají známá londýnská místa podle ang

Aktivita Žíznivé úspory je příkladem propojení rozvoje čtenářské, digitální a matematické gramotnosti prostřednictvím velmi aktuálního tématu – spotřeba vody. Pro pochopení všech souvislostí je určena

Pracovní listy jsou zaměřeny na procvičení písemného sčítání a odčítání. Žáci počítají se sebekontrolou, výsledky doplní do tabulek.

Datová Lhota je virtuální městečko, ve kterém každá budova představuje nějakou aplikaci nebo součást počítače. Hlavními hrdiny seriálu je malý Kuba a počítačový nadšenec Marwin. Společně se přenesou d

Zkuste si představit, že někdo z vaší rodiny má narozeniny a na slavnostní oběd jdete do restaurace. Víte, že v restauraci výborně vaří, a chcete proto všichni ochutnat celé menu (hovězí vývar, smažen

Aktivita vede žáky k pozorování a zaznamenávání změn v jejich nejbližším okolí. Úkolem je zakreslit cestu do školy, vybrat tři objekty (např. strom, budovu, rybník), sledovat jejich proměny během jedn

Zábavná aktivita s kostkami – žáci hází kostkami, strukturovaně zaznamenávají informace (výsledky hodů). Řeší slovní úlohu s mincemi, tvoří vlastní úlohy. Aktivita je určená pro 1. stupeň ZŠ.

Učíme se s lentilkami – žák odhaduje, zaznamenává a ověřuje počet a barevné složení lentilek uvnitř krabičky. Svá zjištění zaznamenává pomocí sloupcového diagramu – jiná forma matematického textu. Tvo

Žák v ekosystému rybníka uvede příklad typických zástupců rostlin a živočichů. Na konkrétních příkladech vysvětlí fungování vybraného ekosystému. Zařadí zástupce rostlin a živočichů do systému na zákl

Rozvíjení tzv. funkční gramotnosti u žáků od počátků školní docházky patří mezi jeden z mnoha požadavků, které jsou kladeny na učitele v současné škole. Autoři v odborné literatuře předkládají různá p

Sledujete rádi olympiádu, nebo jiné sportovní soutěže? Držíte palce našim sportovcům a počítáte medaile? Pojďme se tedy podívat, jak se nám historicky dařilo v Londýně v letech 1908, 1948 a 2012. Žák

Žáci si upevní stupňování přídavných jmen pomocí pracovního listu, využijí sloupcový diagram pro porovnávání daných objektů, vytvoří vlastní diagram dle zadaných kritérií (porovnávají výšku spolužáků)