Lodička v bazénku – laboratorní práce

Materiál představuje námět na laboratorní práci z fyziky, zaměřenou na aplikaci Archimedova zákona v praktické situaci. Žáci pracují ve skupinách (po dvou) a mají za úkol vypočítat ponor „lodičky“ (kádinky s vodou) v „bazénku“ (větší kádince), tj. o kolik cm stoupne hladina vody v bazénku a jaké musí být minimální množství vody v bazénku, aby lodička plavala. Klíčovým prvkem je samostatné řešení úkolu a následné ověření správnosti výpočtů experimentem za použití digitálních vah, posuvného měřidla a pravítka. Aktivita je určena pro žáky 2. stupně ZŠ. Cílem je rozvíjet vědecké myšlení a představivost žáků a dát jim příležitost ověřit své úvahy přímým experimentem, což není v běžné výuce fyziky časté. Předpokládaná časová dotace pro realizaci je 2 vyučovací hodiny. Materiál zdůrazňuje důležitost diskuze o práci a vztazích mezi vypočítanými hodnotami.