Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

migrace

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 24 výsledků
Soudobé poznatky a teoretické přístupy k migraci
Odborný článek

Soudobé poznatky a teoretické přístupy k migraci

Příspěvek pojednává o jednom z nejaktuálnějších a nejožehavějších problémů lidstva – tj. o migraci, která je v textu zpracována z hlediska teoretických přístupů či konceptů. Na migraci zde zároveň nah

Mgr. et Mgr. Aleš Franc

Archivní obsah
Přirozený pohyb obyvatelstva
Materiál do výuky

Přirozený pohyb obyvatelstva

Informace a pracovní list na téma přirozená měna, migrace.

Kolektiv autorů

Archivní obsah
Islám a západní společnost
Materiál do výuky

Islám a západní společnost

Lekce představuje žákům různé podoby vztahu muslimských komunit k evropským a americkým společnostem. Prostřednictvím fotografií, filmové ukázky a textových zdrojů žáci zkoumají situace, v nichž se st

Mgr. Jaroslav Pinkas, Ph.D.

Odvrácená tvář globalizace - vykořisťování, nucená práce a obchodování s lidmi
Odborný článek

Odvrácená tvář globalizace - vykořisťování, nucená práce a obchodování s lidmi

Článek ukazuje, jak křehká jsou lidská práva a jak snadno může dojít k jejich poškození. Prostřednictvím příkladů si žáci uvědomí, že jejich respektování a ochrana patří k základním hodnotám lidského

Petra Kutálková

Archivní obsah
Jak se mění role učitele?
Odborný článek

Jak se mění role učitele?

Zamyšlení nad postavením a rolí dnešního učitele.

Jana Hrubá

Archivní obsah
Příběhy z Anglie/Vakeribena andal e Anglija: 1. část - Rozhodnutí
Odborný článek

Příběhy z Anglie/Vakeribena andal e Anglija: 1. část - Rozhodnutí

Déšť tloukl do skla okýnek, já seděla v autobuse a jela do nové země. Přemýšlela jsem, proč jsem se na tu cestu vydala. Hlavou se mi pořád dokola honila myšlenka, jestli jsem udělala dobře. Neznám jaz

Ilona Ferková

Archivní obsah
Emigrace a imigrace
Materiál do výuky

Emigrace a imigrace

Lekce se zaměřuje na téma migrace v českých dějinách 20. století a je navržena tak, aby žákům ukázala hlavní vlny emigrace a imigrace, jejich příčiny a souvislosti. V úvodní evokační fázi žáci pracují

Kolektiv autorů

Otevřené hranice
Odborný článek

Otevřené hranice

Diskusní aktivita s tematikou imigrace do ČR a Evropy. Žáci jsou vedeni k vyjádření názorů na politickou a ekonomickou migraci. Pedagog má k dispozici diskusní scénář - zásobník argumentů k tématu.

Jan Buryánek

Archivní obsah
Na ptačích křídlech
Materiál do výuky

Na ptačích křídlech

Balíme – Seznamte se s pojmem migrace a důvody lidí, proč se stěhují. Materiál vytvořen v rámci projektu Evvoluce.cz

Projekt Evvoluce

Archivní obsah
Setkání s knihou – Gloria
Materiál do výuky

Setkání s knihou – Gloria

Výuková aktivita vychází z knihy „Gloria“ francouzského autora Timothéeho de Fombelle a je určena pro žáky 5.–8. ročníku. V dvouhodinovém projektu žáci společně čtou příběh vlaštovky, řidiče dodávky a

Kolektiv autorů

Uprchlictví, občanství
Materiál do výuky

Uprchlictví, občanství

Žáci se seznámí s pojmy vztahujícími se k problematice uprchlictví, využijí svých vědomostí z dějepisu a současného aktuálního dění.

Mgr. Irena Nemetová

Archivní obsah
Migrace – kdo a za jakých podmínek může vstoupit a pobývat na území ČR?
Odborný článek

Migrace – kdo a za jakých podmínek může vstoupit a pobývat na území ČR?

Na základě konkrétních příběhů žáci analyzují, jak stát upravuje, kdo a za jakých podmínek může překročit státní hranice a pobývat a pracovat na jeho území. Žáci také zjišťují, jak funguje volný pohyb

Zuzana Švajgrová

Archivní obsah