Lekce představuje žákům různé podoby vztahu muslimských komunit k evropským a americkým společnostem. Prostřednictvím fotografií, filmové ukázky a textových zdrojů žáci zkoumají situace, v nichž se st
Lekce se zaměřuje na téma migrace v českých dějinách 20. století a je navržena tak, aby žákům ukázala hlavní vlny emigrace a imigrace, jejich příčiny a souvislosti. V úvodní evokační fázi žáci pracují
Výuková aktivita vychází z knihy „Gloria“ francouzského autora Timothéeho de Fombelle a je určena pro žáky 5.–8. ročníku. V dvouhodinovém projektu žáci společně čtou příběh vlaštovky, řidiče dodávky a
Lekce problubuje digitální a mediální gramotnost žáků a rozvíjí jejich kritické myšlení. Pracují s obrazovými hoaxy, které zasáhly české uživatele sociálních sítí. Analyzují jejich narativy (souvisejí
Aktualizovaná verze materiálu (2021) poslouží jako podpora výuky tématu Obyvatelstvo. Předpokládá se, že žáci byli seznámeni se základními pojmy, jako je porodnost, úmrtnost, emigrace a imigrace, a ta
