Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Archivní obsah

Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.

Odborný článek

Přírodovědná gramotnost - Anotované odkazy

3,7 (3 hodnocení)

Článek obsahuje anotované informační zdroje k tématu přírodovědné gramotnosti. Text byl převzat z kapitoly Přírodovědná gramotnost, která je součástí publikace Gramotnosti ve vzdělávání. Praha : Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2010.

Internetová platforma SCIENTIX (The community for science education in Europe)
http://www.scientix.eu/
Nová celoevropská internetová platforma pro výměnu zkušeností, sdílení příkladů dobré praxe a šíření informací z oblasti výuky matematiky, přírodních věd a tech­nologií. Portál, který shromažďuje výukové materiály a vědecké studie vycházející z jednotlivých evropských projektů zaměřených na matematiku a přírodní vědy, je určen pro učitele, rodiče, vědecké pracovníky i úředníky. Portál iniciovaný Evropskou komisí spravuje organizace European Schoolnet (www.eun.org).
Kanadský projekt STEPWISE
http://webspace.oise.utoronto.ca/~benczela/STEPWISE.html
(Science & Technology Education Promoting Wellbeing for Individuals, Societies & Environments). Vzdělávací program, který vymezuje tyto cíle výuky: pomoci studen­tům dosáhnout jejich maximálního potenciálu v oblasti přírodovědné gramotnosti; umožnit studentům získat znalosti během jejich samostatně vedených projektů; za­měření výuky především na většinu studentů, tzn. na ty, kteří dále nebudou pracovat jako vědci či inženýři.
Nadace WELLCOME TRUST
http://www.wellcome.ac.uk/Education-resources/Teaching-and-education/index.htm
Projekt podporuje výuku přírodovědných oborů, na stránkách je možné nalézt zají­mavé materiály ke stažení (vhodné zejména do středoškolské výuky) – odborné člán­ky, animace, aktivity pro žáky, odkazy, informace o probíhajících projektech.
Projekt HEURÉKA
http://kdf.mff.cuni.cz/heureka/
Jde o český projekt, který vznikl v roce 1991 a v posledních několika letech k sobě přitáhl zájem řady dalších lidí a výrazně se rozrůstá. Přináší zajímavé náměty k vý­uce fyziky, motivuje žáky k učení, vede je k rozvíjení znalostí, dovedností, postojů, aktivnímu přístupu k učení. Součástí projektu jsou vzdělávací semináře pro učitele, zapojuje také studenty učitelství fyziky MFF UK.
Projekt MEDIALIZACE A POPULARIZACE VĚDY (Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého Olomouc)
http://www.projektmedved.eu/
Přírodovědecká fakulta UP Olomouc v rámci projektu podpory technických a příro­dovědných oborů organizuje v Olomouckém kraji soubor aktivit propagujících vědu a výzkum a napomáhá vytváření nových didaktických metod výuky přírodovědných předmětů. Prostřednictvím cílené medializace se snaží popularizovat vědu a výzkum mezi nejširší veřejností. Součástí projektu jsou popularizační aktivity – například Pří­rodovědný jarmark, Univerzita dětského věku, Fyzikální kaleidoskop, Badatel a různé soutěže, ...
Projekt SCIENCE ON STAGE
http://www.science-on-stage.cz/co_je_SonS.htm; http://www.science-on-stage.eu/
Evropský projekt, který je zaměřen na učitele přírodních věd na základních a střed­ních školách. Jedním z hlavních cílů je vytvářet podmínky pro spolupráci učitelů a škol se špičkovými odborníky a vědeckými pracovišti. Neméně důležité je vytváření kontaktů mezi učiteli z různých evropských zemí. V rámci Science on Stage probíhají národní akce, které koordinují národní řídicí výbory. Vše zastřešuje mezinárodní ří­dicí výbor.
SCIENCE IN SCHOOL
http://www.scienceinschool.org/
Server poskytuje zajímavé materiály vhodné pro výuku přírodních věd (články, ak­tivity do hodin, náměty na projekty, laboratorní práce) – od 1. stupně až po střední školu; texty jsou v různých jazycích.

Tento text byl převzat z publikace Gramotnosti ve vzdělávání. Praha : Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2010.

Klíčová slova

  • anotovaný odkaz
  • gramotnost
  • přírodovědná gramotnost
cc

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.

12. 7. 2011

Autor

Výzkumný ústav pedagogický v Praze

Další tvorba autora
Kód

portal-13097

Rubrika
Odborný článek
Typ článku
Informativní
Stupeň vzdělávání
Základní vzdělávání
Týká se jazyka
Čeština

12. 7. 2011

Autor

Výzkumný ústav pedagogický v Praze

Další tvorba autora
Kód

portal-13097

Seriál

Gramotnosti ve vzdělávání

  1. 1.Čtenářská gramotnost – Úvod
  2. 2.Vymezení pojmu čtenářská gramotnost
  3. 3.Čtenářská gramotnost v RVP ZV
  4. 4.Čtenářská gramotnost – Inspirace pro výuku: Úloha 1
  5. 5.Čtenářská gramotnost – Inspirace pro výuku: Úloha 2
  6. 6.Čtenářská gramotnost – anotované odkazy
  7. 7.Matematická gramotnost – Úvod
  8. 8.Vymezení pojmu matematická gramotnost
  9. 9.Matematická gramotnost v RVP ZV
  10. 10.Matematická gramotnost – Inspirace pro výuku
  11. 11.Matematická gramotnost – Anotované odkazy
  12. 12.Přírodovědná gramotnost – Úvod
  13. 13.Vymezení pojmu přírodovědná gramotnost
  14. 14.Přírodovědná gramotnost v RVP ZV
  15. 15.Přírodovědná gramotnost - Inspirace pro výuku: Úloha 1-3
  16. 16.Přírodovědná gramotnost – Inspirace pro výuku: Úloha 4–5
  17. 17.Přírodovědná gramotnost - Anotované odkazy
  18. 18.Finanční gramotnost - Úvod
  19. 19.Vymezení pojmu finanční gramotnost
  20. 20.Finanční gramotnost v RVP ZV
  21. 21.Finanční gramotnost – Inspirace pro výuku
  22. 22.Finanční gramotnost – Anotované odkazy
  23. 23.ICT gramotnost – Úvod
  24. 24.Vymezení pojmu ICT gramotnost
  25. 25.ICT gramotnost v RVP ZV
  26. 26.ICT gramotnost – Inspirace pro výuku
  27. 27.ICT gramotnost – Anotované odkazy