Oživme městskou knihovnu pro 21. století (5. část) – Infografikou do světa informací

Žáci ve stanoveném týmu vytvoří infografiku pro čtenáře knihovny. Obsah infografiky bude prezentovat vybavení knihovny pro čtenáře. 

Tým tvoří garant grafiky a tvůrci infografiky. Dle potřeby mohou zapojit i jiné pozice. 

Je důležité, aby si žáci mezi sebou rozdělili jednotlivé úkoly. Infografiku mohou tvořit v různých online nástrojích. 

Z hlediska rozvoje kompetencí k podnikavosti doporučujeme cíleně se žáky stanovit, kdo je konzumentem obsahu, neboli kdo je cílová skupina. 

Doporučujeme využít nástroj Canva, který je uživatelsky přehledný a obsahuje i šablony pro tvorbu. Pokud žáci nemají k dispozici online nástroj, mohou využít i nástrojů pro tvorbu prezentace. Mohou si předem stáhnout šablonu a tu využít. Šablony jsou k dispozici např. od Microsoftu. 

Žáci se pravděpodobně s formátem infografiky již setkali. Jedná se o grafickou podobu číselných nebo statistických informací, které jsou zpracovány v přehledné a uživatelsky atraktivní podobě. Využívají se názorné obrázky, piktogramy, slova, grafy.  

Průběh lekce

Nejprve žáci budou pracovat s námětem Noc s Andersenem. Vyučující v úvodní fázi hodiny žákům rozdá seznam věcí, které si s sebou mají čtenáři vzít. Žáci mají za úkol podívat se na seznam pohledem čtenáře. Seznam je vypracován v jednoduché textové podobě.

• 1 baterka pro každého
• alespoň 1,5 litru vody
• 1 přikrývka
• 2 oblíbené knihy
• mnoho kamarádů

Žáci v týmu zvažují, jak by seznam šlo předat v jiné atraktivnější formě, aby čtenáře zaujal. Vyslechneme si jejich názory a poté ukážeme možnost zpracování pomocí plakátu – infografiky.