Celá nabídka

Žáci prostřednictvím modelové situace nouzového přistání na neobydleném ostrově přemýšlejí o tom, jak uspořádat společný život a kdo má rozhodovat o pravidlech komunity. Ve dvojicích porovnávají různé

Pracovní list s osmisměrkou, s jednoduchými slovními úlohami a úlohami k procvičení základních pojmů.

Materiál je součástí skript, která zprostředkovávají způsoby zařazení didaktických her do výuky chemie. Nejprve jsou zaměřena na vymezení pojmu didaktická hra a uvedení vybraných klasifikací didaktick

Jedná se o netradiční způsob opakování základních poznatků o prvcích a skupinách periodické tabulky. Ve dvou hodinách je možné doplnit a rozšířit znalosti jednotlivců značně soutěživou formou, zárove

Výukový materiál je zaměřen na experimentální ověření obsahu hydrogenuhličitanu sodného v kypřicím prášku do pečiva a na porovnání jeho účinnosti s čistou jedlou sodou. Žáci se prostřednictvím badatel

Lekce využívá novoroční projevy prezidentů G. Husáka a V. Havla z let 1988 a 1990, aby ilustrovala rozdílnou situaci před a po roce 1989. Žáci analyzují dobové ukázky za pomoci aplikace HistoryLab a z

Pro úspěšné zvládnutí počátků chemie je zapotřebí znalost značek některých běžně používaných chemických prvků. Publikací si žáci ověří tyto znalosti buď formou individuální, nebo týmové práce.

Lekce se zaměřuje na dělbu státní moci, ústavní instituce a jejich roli v procesu tvorby zákonů. Žáci nejprve pomocí metody Bridge aktivizují své předporozumění k dělbě moci, formulují otázky a vytvář

Cílem je pomoci žákům pochopit pojmy svoboda a rovnost v souvislosti s děním kolem sebe a vnímat důstojnost lidské osoby u každého člověka jako běžnou součást svého života. Aktivita je součástí učební

Žáci se v lekci dozvědí o periodické tabulce prvků a o tom, jak všudypřítomné jsou chemické prvky v našem každodenním životě. Po projití struktury tabulky a informací o prvních 20 prvcích si zahrají h

Materiál se zaměřuje na státní svátek 1. ledna jako Den obnovy samostatného českého státu a na vývoj státního zřízení na území České republiky v letech 1989–1993. Žáci prostřednictvím skupinové práce