Periodická tabulka prvků a superhrdinové prvků
Žáci se v lekci dozvědí o periodické tabulce prvků a o tom, jak všudypřítomné jsou chemické prvky v našem každodenním životě. Po projití struktury tabulky a informací o prvních 20 prvcích si zahrají hru na určování těchto prvků podle jejich základních vlastností a použití. Žáci na základě získaných znalostí o vlastnostech vybraných prvků animací kreativně ztvární postavy superhrdinů periodické soustavy prvků. Poté je sdílí se spolužáky v podobě interaktivní žákovské tabulky prvků.
Cíl výuky
Cíle
- žák identifikuje tři prvky a několik jejich vlastností;
- žák se orientuje v periodické soustavě prvků (PSP) a rozlišuje v ní základní skupiny látek;
- žák objasní, že v PSP jsou prvky uspořádány převážně podle jejich chemických vlastností;
- žák použije analogii superhrdinů k vytvoření modelů atomů prvků.
Předchozí znalosti
Základní porozumění periodické tabulce prvků. Užitečná je základní znalost struktury atomu.
Úvod/Motivace
- Požádáme třídu, aby přemýšlela o všech prvcích, které žáci znají. Žáci sestaví seznam jim známých prvků na tabuli (můžeme využít aplikaci pro doplňování textů na plochu, např. Microsoft Whiteboard, Jamboard). Pokud někteří žáci navrhnou sloučeniny (například vodu nebo vzduch), objasníme si společně rozdíl mezi prvky a sloučeninami. Až žádné další návrhy nepřijdou, použijeme periodickou tabulku a ukážeme si umístění všech prvků, které žáci navrhli.
- Řekneme si, že periodická tabulka nám říká mnoho informací o prvcích. Především jsou prvky uspořádány do různých skupin (vertikální sloupce) a period (horizontální řádky). Tedy prvky s podobnými vlastnostmi jsou seskupeny dohromady. Řekneme si, že periodická tabulka člení prvky do několika kategorií (například nekovy, halogeny, vzácné plyny, polokovy, alkalické kovy, kovy alkalických zemin). Co dalšího se můžeme dozvědět, když se podíváme do periodické tabulky? (Možné odpovědi: názvy prvků, zkratky prvků, protonová čísla, atd.) Co se můžeme naučit z toho, jak jsou prvky uspořádány v tabulce? (Jsou seřazeny podle počtu protonů v jádře prvků apod.)
Materiály ke stažení
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
