Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Matematika a její aplikace›2. stupeň›Matematika a její aplikace›Číslo a proměnná
provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu (5)zaokrouhluje a provádí odhady s danou přesností, účelně využívá kalkulátor (1)modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel (1)řeší aplikační úlohy na procenta (i pro případ, že procentová část je větší než celek) (1)matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných; určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním (8)formuluje a řeší reálnou situaci pomocí rovnic a jejich soustav (5)analyzuje a řeší jednoduché problémy, modeluje konkrétní situace, v nichž využívá matematický aparát v oboru celých a racionálních čísel (2)
Nalezeno 23 výsledků
Honba za pokladem – rovnice
Materiál do výuky

Honba za pokladem – rovnice

Hra je určena k procvičovaní lineárních rovnic. Žáci řeší sadu příkladů schovaných v QR kódu a podle výsledků luští tajenku.

RNDr. Jitka Rambousková

Digitalizace ve vzdělávání
Užití aplikací Microsoft Math Solver nebo Photomath při řešení slovních úloh
Odborný článek

Užití aplikací Microsoft Math Solver nebo Photomath při řešení slovních úloh

Až příliš často se setkáváme se situací, kdy si žák deváté třídy ZŠ neporadí se základním typem slovní úlohy řešitelné například sestavením rovnice nebo soustavy rovnic. Jejich algoritmické vyřešení z

Mgr. Hana Mahnelová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Základy práce s mnohočleny – teorie a příklady
Materiál do výuky

Základy práce s mnohočleny – teorie a příklady

Materiál má sloužit učitelům základních škol k výkladu a procvičování základních operací s mnohočleny. Týká se především mezi žáky neoblíbeného roznásobování závorek a úprav mnohočlenů.

David Salač

Sudoku – rovnice
Materiál do výuky

Sudoku – rovnice

Procvičování řešení lineárních rovnic prostřednictvím řešení sudoku. Rozvoj logického myšlení.

Mgr. Radomír Macháň

Lineární rovnice v aplikaci Cymath
Odborný článek

Lineární rovnice v aplikaci Cymath

Výuková aktivita pro žáky druhého stupně základních škol rozvíjející digitální kompetence prostřednictvím aplikace Cymath, která slouží především k řešení matematických úloh. Aktivita formou pracovníh

Bc. Veronika Procházková

Digitalizace ve vzdělávání
Výpočty algebraických výrazů v aplikaci Graspable Math
Odborný článek

Výpočty algebraických výrazů v aplikaci Graspable Math

Cílem této aktivity je procvičit algebru a algebraické výrazy s využitím webové aplikace Graspable Math. Aplikace je velmi propracovaná a nabízí příklady s rovnicemi, ale i grafy. Je založena na princ

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Zlomky
Materiál do výuky

Zlomky

Pracovní listy na procvičení zlomků. Zlomky 1 – procvičení krácení a rozšiřování zlomků, zlomek a desetinné číslo, porovnávání zlomků. Zlomky 2 – procvičení sčítání a odčítání zlomků, smíšených číse

Martina Balová

Algebraické dlaždice v aplikaci Polypad
Odborný článek

Algebraické dlaždice v aplikaci Polypad

Jak propojit geometrický význam algebraického výrazu s jeho zápisem? Ideální je využití algebraických dlaždic, které nabízí širokou škálu využití od prvního stupně základní školy až po gymnázium. Člán

Bc. Veronika Procházková

Digitalizace ve vzdělávání
Photomath a úprava algebraických výrazů
Odborný článek

Photomath a úprava algebraických výrazů

Chcete zpestřit žákům hodinu matematiky? Znáte aplikaci Photomath? Chtěli byste si ověřit, jak rozumí žáci algebraickým výrazům? Pak je tato aktivita dělaná přímo pro vás.

Ing. Kateřina Kašparová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Největší společný dělitel a nejmenší společný násobek
Odborný článek

Největší společný dělitel a nejmenší společný násobek

Rozšíření tématu „Největší společný dělitel a nejmenší společný násobek” s využitím volně dostupných interaktivních ukázek.

RNDr. Antonín Jančařík Ph.D.

Puzzle – desetinná čísla (2)
Materiál do výuky

Puzzle – desetinná čísla (2)

Úloha na procvičení operací s desetinnými čísly (sčítání, odčítání, násobení jednociferným činitelem a dělení jednociferným dělitelem).

Rostislav Solovský

Vyšplhejte na rozhlednu
Materiál do výuky

Vyšplhejte na rozhlednu

Pracovní list pro samostatnou práci žáků nebo pro práci ve dvojicích. Při výstupu na horu zdolávají (počítají) rovnice rozdílné obtížnosti. V závěru práce vyluští tajenku a mohou dohledat informace o

Mgr. Hana Pilařová