Zpráva o výzkumu holandských vědců z Utrecht University, který analyzoval zprávy o nasazení metodiky převrácené třídy ve 114 případech ve školách na celém světě.
Jak řešit nezájem žáků o výuku online podle Spencera
Shrnutí myšlenek známého amerického odborníka na praktické využití vzdělávacích technologií, který se zabývá situací, kdy žáci musí částečně pracovat na dálku (online) a nejsou pod přímou kontrolou uč
Článek nabízí seznam on-line zdarma dostupných aplikací, které jsou dobře využitelné pro učení žáků i pro práci učitele. Seznam vychází z vlastní zkušenosti autora textu s danými aplikacemi z výuky na
Článek nabízí inspiraci a zkušenost s realizací lekce zaměřené na dýchací soustavu člověka v rámci online výuky. V první hodině se žáci zaměřují na poznávání stavby dýchací soustavy člověka a připravu
Co a jak změníme v novém školním roce na výuce a dalších aktivitách, které jsme v předchozích letech realizovali prezenčně i online? A proč vůbec něco měnit, když to předtím fungovalo? A potřebujeme v
O žáky se nestačí zajímat jen ve škole. Je potřeba se o ně zajímat také online. A tento zájem je mnohdy ještě důležitější než ten, který projevujeme při osobních setkáních s nimi. Jak konkrétně jej pr
Přehled chytrých myšlenek špičkových světových odborníků oboru vzdělávací technologie, kteří se snaží najít poučení ze současné situace převládajícího online vzdělávání.
