Žáci dokáží na základě práce s videoklipem popsat autorův pohled na navazování vztahů mezi lidmi pod vlivem sociálních sítí a porovnat ho s chováním svých vrstevníků v totožné situaci. Na konkrétních
Žáci se seznámí s významem pojmu vzor jako příkladu chování, jednání a postojů, které mohou inspirovat ostatní. Prostřednictvím diskuse a praktických aktivit budou přemýšlet o tom, kdo je pro ně vzore
Cílem lekce je, aby si žáci připomněli lidská práva a jejich formulace ve Všeobecné deklaraci lidských práv (VDLP), dovedli se v nich orientovat a aby si uvědomili jejich dodržování či porušování v bě
Lekce je zaměřena na porozumění základním pojmům souvisejícím s emocemi – afekt, nálada, vášeň a citový vztah – a na uvědomění si jejich vlivu na prožívání, chování a mezilidské vztahy. Žáci si zárove
Žáci se učí vcítit do pocitů ostatních. Na základě tohoto vcítění dokáží posoudit své jednání a následně své chování korigovat. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 4.–5.
Cílem této hodiny je uvědomění si faktu, že se žáci leckdy ztotožňují s postavami z nereálného světa. Naším cílem je to, aby žáci dokázali rozlišit vzory nereálné, fiktivní s nadpřirozenými vlastnostm
Jak pečovat o své emoční zdraví, jak zvládat náročné emoční stavy, tipy a cvičení pro práci s emocemi pro děti i dospělé najdete na přiloženém odkaze na webu „Pečuji o sebe a své žáky“. Najdete zde ce
Lekce je zaměřena na rozpoznávání a pojmenování emocí, rozšíření emoční slovní zásoby a propojení jednotlivých emocí s konkrétními situacemi z každodenního života. Podporuje schopnost vyjadřovat vlast
Plakát, který naleznete pod odkazem, představuje základní pravidla chování ve třídě, zaměřená na zodpovědnost, bezpečí a respekt. Učitelé jej mohou využít při vytváření a udržování pravidel třídní kom
Zpráva o tom, jak svůj postoj k využití mobilů vlastními dětmi na základě studia dostupných výzkumů pozměnil jeden anglický rodič – shodou okolností novinář zabývající se médii.
