Lidská práva pro všechny – 8. ročník ZŠ

V rámci výuky etické výchovy a tématu lidských práv doporučujeme věnovat zvýšenou pozornost bezpečnému zapojování žáka do skupinových aktivit, diskusí a her. Cílem je podporovat pocit bezpečí, sebejistotu, schopnost vyjádřit vlastní názor a současně respektovat její osobní hranice. Při aktivitách vyžadujících oslovování spolužáků, navazování kontaktu či práci ve dvojicích a skupinách žáky podporovat, nikoliv však nutit k okamžitému kontaktu před celou třídou. V případě nejistoty žáka nabídnout možnost postupného zapojení. Při diskusích o lidských právech, jejich porušování, nespravedlnosti či osobní bezpečnosti dbát na citlivé vedení diskuse. Nevytvářet tlak na sdílení osobních zkušeností a umožnit žákovi zůstat u obecných či modelových situací. Podporovat její právo vyjádřit nesouhlas, odmítnout aktivitu nebo požádat o změnu situace přiměřeným a asertivním způsobem. Využívat téma lidské důstojnosti k posilování respektu mezi žáky, vzájemného naslouchání a přijímání odlišných názorů. Aktivně dbát na to, aby během diskusí nedocházelo k zesměšňování, znehodnocování či osobním útokům. Při skupinové práci umožnit volbu bezpečného spolužáka nebo menší skupiny. Oceňovat u žáků zapojení, spolupráci a pokusy o komunikaci.