Cílem hodiny je rozvoj klíčové kompetence respektovat lidi s různými odlišnostmi. Osvojovat si respektující komunikaci s nimi v souvislosti s prosociálností. Jen tak se můžeme vyhnout případům, kdy č

„DigiStories: Nela“ je výuková videohra, která realistickou formou ukazuje průběh kyberšikany. Hra umožňuje pochopit její podobu i následky prostřednictvím vlastního prožitku – hráč se totiž ocitá v r

Cílem aktivity je zapojit se do interakce ve třídě, reflektovat různé formy mezilidských vztahů, společné znaky a odlišnosti u sebe a druhých. Osvojovat si komunikaci v souvislosti s prosociálností. J

Metodická pomůcka pro učitele tělesné výchovy na ZŠ nabízí přehled využití balanční pomůcky Bosu při rozvoji pohybových dovedností, koordinace, rovnováhy a posílení hlubokého stabilizačního systému žá

Materiál (video o délce 3:31 min.) je určen pro výuku tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ a slouží jako inspirace pro realizaci kruhového tréninku ve skupinách. Obsahuje čtyři různorodá stanoviště zaměřen

Výukové video (5:39 min.) začíná anketou, co mají žáci nejraději ke svačině, co by se k ní mělo jíst a co ne. Následně se společně se Servácem a Martou děti naučí, jak sestavit zdravou svačinu, aby by

Plakát, který najdete pod odkazem, slouží jako vizuální návod pro děti, jak se správně soustředit během vyučování. Učitelé mohou plakát použít k tomu, aby dětem připomněli základní prvky soustředění:

Metodický materiál nabízí praktický přehled o využití jednoručních činek při posilovacích cvičeních žáků na základních školách, podrobně popisuje význam a přínos činek, zásady bezpečného cvičení, meto

Videomateriál (délka 2:55 min.) s rytmickou gymnastikou pro děti mladšího školního věku. Cvičení rozvíjí koordinaci, rytmické cítění a celkovou pohybovou dovednost dětí. Pohybová skladba je navržena t

Výuková aktivita se zaměřuje na opakování základních frází a slovní zásobu, kterou může žák/žákyně použít při představování se v němčině. To znamená říci jméno, bydliště, věk, datum narození a národno

Cíl workshopu je podpořit sebepoznání, sebereflexi a sebepřijetí. Dále umožnit účastníkům prozkoumat svou osobnost z různých úhlů a ukázat, že s osobnostními dispozicemi lze vědomě pracovat. Pedagog s

Didaktická hra na principu populární televizní soutěže. K využití jak ve škole při podpoře přímé výuky, tak doma při opakování a procvičování učiva o povrchu a objemu kvádru a krychle – výpočty, převo