Celá nabídka

Cílem aktivity je rozvoj produktivních řečových dovedností, konkrétně schopnosti zanechávání a předávání vzkazů, vytváření potřebných frází, procvičování interaktivních řečových dovedností na konkrétn

Padlet se často používá jenom pasivně, jako zdroj informací, učitel tam umístí nějaké svoje materiály a odkazy na videa a podobně a řekne žákům: „Podívejte se na Padlet, tam to všechno máte.“ Ne všich

Procvičení otázek se slovesem „have got“ formou hry. Hra funguje na principu známé hry „lodě“ (souřadnice tvoří podmět otázky – levý sloupec; předmět otázky, tzn. oblečení – pravý sloupec). Do tabulky

Žáci pracují s otázkami na kartičkách několika způsoby, procvičí si tak porozumění otázkám i tvorbu odpovědí.

Výukový materiál „Healthy teeth I“ v oblasti prvouky využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (zdravé a nezdravé potraviny, péče o zuby) prostředkem k rozvoji jazykových dovedností v anglic

V této výukové aktivitě se zaměříme na tvoření otázek a sestavíme online dotazník na vybrané téma. Budeme učit žáky nejen klást otázky, ale i zamyslet se nad tím, co potřebujeme pomocí dotazníku zjist

První pracovní list je určen k práci ve dvojici. Žák A obdrží list s textem, ve kterém je stručně popsána bankovní loupež (vzhled pachatelů). Žák B dostane list s obrázky možných pachatelů. Zatímco žá

Žáci pracují s přidělenými identitami, příp. si je vymýšlejí. Hrají aktivitu „class mingle“ a seznamují se s ostatními pomocí WH-questions.

V této aktivitě žáci vyjadřují své pocity v angličtině a adekvátně reagují na pocity spolužáků prostřednictvím online fóra na Padletu. Aktivita rozvíjí nejen schopnost pojmenovat emoce a komunikovat e

Žáci ve dvojicích připraví krátký rozhovor, při kterém jeden z nich předstírá, že je slavná osobnost (ze světa sportu, hudby, filmu apod.). Nacvičí si otázky a odpovědi v angličtině a následně rozhovo

V této lekci žáci samostatně komunikují s chatbotem Mizou v anglickém jazyce. Tohoto chatbota nakonfigurovali tvůrci aktivity tak, aby se zaměřil na tři etická a morální dilemata, která považovali za

Vzdělávací program anglického jazyka je určený talentovaným žákům 4.–5. ročníků ZŠ s mimořádným zájmem o rozvíjení jazykových kompetencí, jejichž vstupní znalost odpovídá min. A1−A2 úrovně dle SERR.