Healthy teeth I

Výukový materiál „Healthy teeth I“ podporuje naplnění očekávaného výsledku učení vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět, neboť žáci poznávají zásady zdravého životního stylu a orientují se v oblasti zdravé a nezdravé výživy, které souvisejí s péčí o zuby. Prostřednictvím praktických činností si vytvářejí základní představu o vhodných návycích a jejich významu pro zdraví. Současně materiál naplňuje očekávaný výsledek vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace – anglický jazyk (interakce), kdy žáci reagují na jednoduché otázky a zapojují se do krátkých rozhovorů na základě osvojené slovní zásoby (např. „What is your favourite sweet?“). Tím dochází k rozvoji základních komunikačních dovedností v reálném a pro děti blízkém kontextu.

Materiál je realizován v duchu CLIL přístupu, kdy je tematický obsah prvouky (zdraví, stravování) využit jako prostředek k rozvoji jazykových dovedností. Propojení jazykových aktivit s praktickými a herními činnostmi (role play, třídění potravin, práce s obrázky, tvorba grafu) podporuje motivaci žáků a jejich aktivní zapojení do výuky.

V průběhu činností je rozvíjena Klíčová kompetence komunikační, zejména v oblasti porozumění, kdy žáci rozumějí jazykovým i obrazným sdělením a využívají je při plnění úkolů i při jednoduché komunikaci. Jako učitel zařazuji do výuky obrazná sdělení (např. obrázky potravin), vedu žáky k jejich porozumění a společně s nimi diskutuji jejich význam. Vytvářím jednoduché situace, v nichž žáci volí vhodné strategie práce s informacemi (porozumění celku, vyhledávání konkrétních údajů) a následně tento proces reflektuji. Současně přizpůsobuji zadání tak, aby podporovalo aktivní zapojení žáků a jejich úspěšné zvládnutí komunikačních aktivit.

Materiál je didakticky přiměřený žákům 1. stupně ZŠ a vhodně propojuje poznávání zdravého životního stylu s rozvojem jazykových dovedností.