Taking and leaving messages
Cílem aktivity je rozvoj produktivních řečových dovedností, konkrétně schopnosti zanechávání a předávání vzkazů, vytváření potřebných frází, procvičování interaktivních řečových dovedností na konkrétních modelových situacích, procvičování dialogů s odstupňovanou nápovědou, které vyústí v samostatný projev – metoda scaffolding. Zdroj obsahuje metodiku pro učitele a pracovní list, který je uveden motivačním obrázkem s úkoly; v prvních dvou cvičeních se žáci učí formou doplňování a sestavování dialogu rozlišovat potřebné fráze; ve třetím cvičení si zkouší vzkaz zapsat; ve čtvrtém cvičení podle instrukcí tvoří vlastní rozhovory a zapisují vzkazy. Cílovou skupinou jsou žáci 8. a 9. ročníku ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠ, jazyková úroveň B1. Materiál je připraven pro jednu vyučovací hodinu.
Materiály
Klíčová slova
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
