Celá nabídka

Aktivita je zaměřena na tvorbu interaktivního morfologického herbáře z pozorování zpracovaných v aplikaci iNaturalist v prostředí MS Whiteboard.

Žáci ve skupinách vytvoří audio přehledy (podcasty) o konkrétních tématech z biologie člověka pomocí aplikace NotebookLM. Aktivita propojuje opakování učiva s rozvojem digitálních kompetencí (vyhledáv

Jedná se o propracované výukové lekce z přírodopisu, které se zabývají chlorofylem. Výuková lekce je rozdělena na výukovou lekci s badatelskou úlohou, na laboratorní práci a pracovní list. Součástí js

Prezentace obsahuje látku 1 hodiny a slouží k seznámení se základními znaky hmyzu. Vše je doplněno názornými obrázky, zajímavostmi a otázkami k zamyšlení, které podporují aktivní zapojení žáků. Cílem

Aktivita se zaměřuje na seznámení žáků s buněčnými organelami / částmi buňky, jejich vzhledem, funkcí, vztahem k jiným organelám v buňce. Žáci se do aktivity zapojují z pohledu konkrétní organely, při

Jaké životní projevy jsou charakteristické pro všechny organismy? Na základě společné diskuze s žáky pojmenujeme a zapíšeme, co je typické pro všechny živé tvory. V pracovním listu pak na základě vide

Jedná se o jednoduchý badatelsky orientovaný pokus zaměřený na pozorování cévních svazků rostlin. Prostřednictvím obarvení listů potravinářským barvivem žáci sledují transport vody v rostlině a názorn

Jak mohou našim buňkám škodit viry? Video žákovi objasní, jak vypadá mechanismus napadení buňky virem. Pracovní list se zaměřuje na viry, jejich velikost a stavbu, možnosti života a napadání cizích bu

Materiál poskytuje podrobný laboratorní postup pro provedení badatelského experimentu, který demonstruje, že listy rostlin obsahují různá barviva. Klíčovými částmi postupu jsou extrakce barviv z listů

Didaktický materiál – náměty badatelského dne – zaměřený na obor biologie a na cílovou skupinu žáků 8. a 9. ročníku, obsahující tři úrovně – tři varianty zohledňující individuální potřebu žáka: verzi

Pracovní list využívá metodu CLIL (Content and Language Integrated Learning), tedy propojení odborného obsahu Přírodopisu s výukou Anglického jazyka. Materiál zahrnuje anatomii trávicí soustavy, klasi

Lekce je zaměřena na rozvoj badatelských dovedností prostřednictvím analýzy vlastní ekologické stopy v oblasti spotřeby vody. Žáci formulují výzkumnou otázku a hypotézu o své týdenní spotřebě vody, kt