Chlorofyl je rostlinné barvivo

Materiál „Chlorofyl je rostlinné barvivo“ je souborem materiálů metodiky pro učitele, pracovního listu pro žáky a laboratorního protokolu. Celá lekce je založena na badatelsky orientované výuce. Materiál u žáků rozvíjí základní badatelské dovednosti, zejména pozorování objektu a experimentování. Žáci se přesvědčí o přítomnosti chlorofylu v rostlinách a dokáží tak vysvětlit, proč jsou rostliny zelené. Oceňuji propracovanou metodiku i pracovní list s laboratorním protokolem. Aktivita vede žáky k samostatnosti a pochopení jevů. Materiál podporuje rozvoj Klíčové kompetence k řešení problémů – navrhne plán pro zkoumání a řešení specifického výzkumného problému. Učitel využívá vzdělávací strategie: poskytuji příklady výzkumných otázek vyžadujících od žáků pozorování, měření a zkoumání; nabízím ukázky praktických postupů, které mohou žákům pomoci efektivně řešit výzkumný problém; zajišťuji, aby měli žáci přístup k potřebným materiálům a zdrojům pro své bádání. V projevech žáka je patrné: naplánuje postup a realizuje pozorování, měření či zkoumání s ohledem na zvolený problém; odůvodní postupy a plán bádání; prezentuje výsledky bádání.