Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Výsledky vyhledávání na dotaz
RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Nalezeno 26 výsledků
Taxonomie a demografický model podle spirálového kurikula v 6. a v 9. ročníku
Odborný článek

Taxonomie a demografický model podle spirálového kurikula v 6. a v 9. ročníku

Článek je zařazen do seriálu Demografický model, spirálové kurikulum a SOLO taxonomie. V tomto textu se zaměřím na konkrétní využívání tématu demografický model s využitím SOLO taxonomie a revidované

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
Kognitivní dimenze s použitím slovesa KRESLIT v tématu Desková tektonika a Kontinentální drift
Odborný článek

Kognitivní dimenze s použitím slovesa KRESLIT v tématu Desková tektonika a...

Pro vzdělávání je důležitý nejen obsah (znalosti), ale také jeho nabývání (poznávání), kterým se jedinec dostává ke znalostem. Mluvíme o kognitivní dimenzi. Pro účely tématu Deskové tektoniky a Kontin

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
Poznávání a poznání ve výuce českého (gymnaziálního) zeměpisu I: historie a současnost
Odborný článek

Poznávání a poznání ve výuce českého (gymnaziálního) zeměpisu I: historie a...

Předkládaný text vznikl na základě autorovy prožité zkušenosti, a stálého studia, které se zaměřovalo na geografické vzdělávání v Československu, od roku 1993 v České republice, a v pedagogickém výzku

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
Znalosti a schopnosti. Část I: Znalosti (knowledge)
Odborný článek

Znalosti a schopnosti. Část I: Znalosti (knowledge)

České školy čeká revize rámcových vzdělávacích programů. České geografické vzdělávání se prezentovalo první publikací Koncepce geografického vzdělávání (2017). Její recenzi může čtenář najít na tomto

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
Příklady sestavování tektonických desek
Odborný článek

Příklady sestavování tektonických desek

V této části textu ke vzdělávacímu tématu Tektonické (litosférické) desky a Kontinentální drift se zaměříme přímo na výsledky, které jsme získali u žáků šesté třídy ZŠ Lesní (u paní učitelky RNDr. Koh

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
Kognitivní mapa oborově vzdělávacího tématu Teplá a studená fronta a rešerše vybraných učebnic
Odborný článek

Kognitivní mapa oborově vzdělávacího tématu Teplá a studená fronta a rešerše...

Vzdělávací téma Teplá a studená fronta vychází z oborově vzdělávacího obsahu, který vychází z přírodní sféry a z její části atmosféry. Pro učitele a následně i pro žáky je důležité rozumět důsledkům p

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
Taxonomie a demografický model podle spirálového kurikula ve vyšších ročnících gymnázia
Odborný článek

Taxonomie a demografický model podle spirálového kurikula ve vyšších ročnících...

Článek je zařazený do seriálu Demografický model, spirálové kurikulum a SOLO taxonomie. Geografické téma demografického modelu je v tomto textu rozvinuto ze základního vzdělávání do gymnaziálního vzdě

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
O geografickém vzdělávání, o geografickém vzdělávacím obsahu a o geografii místa v geografickém vzdělávání
Odborný článek

O geografickém vzdělávání, o geografickém vzdělávacím obsahu a o geografii...

Problematika geografického vzdělávání a geografie místa ve vzdělávání.

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
Stav a vývoj vědeckého poznání v tématu Desková tektonika a Kontinentální drift
Odborný článek

Stav a vývoj vědeckého poznání v tématu Desková tektonika a Kontinentální drift

Tato kapitola je součástí souboru textů tématu Litosférické desky a Kontinentální drift v základním vzdělávání. Zaměříme se v ní na stav a vývoj vědeckého poznání v tomto tématu, abychom jej v následn

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
Analýza kazuistiky a hospitační videostudie tématu Teplá a studená fronta
Odborný článek

Analýza kazuistiky a hospitační videostudie tématu Teplá a studená fronta

V následujícím textu analyzuji kazuistiku a hospitační videostudii, kterou publikovali Janík, a další (2013). V blogovém příspěvku Oborová didaktika/oborové vzdělávání „mezi“ se zamýšlím nad vztahem o

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
Oborově vzdělávací téma „Teplá a studená fronta“
Odborný článek

Oborově vzdělávací téma „Teplá a studená fronta“

Stav a dynamika atmosféry v oblasti polární fronty nad Evropou, to jsou rychlé změny počasí, které nastávají při přechodu teplé nebo studené fronty v tlakové níži (angl. wave cyclone) (Strahler & Stra

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah
Transfer/Zprostředkování odborného tématu Tektonické desky a Kontinentální drift do tématu vzdělávacího
Odborný článek

Transfer/Zprostředkování odborného tématu Tektonické desky a Kontinentální...

Článek je součástí souboru textů Litosférické desky a Kontinentální drift v základním vzdělávání. Tento text navazuje na předchozí článek s názvem Stav a vývoj vědeckého poznání v tématu Desková tekto

RNDr. Jaroslav Vávra Ph.D.

Archivní obsah