Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

výukové aplikace

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Témata
Nalezeno 8 výsledků
Kdo jste, pane?
Odborný článek

Kdo jste, pane?

Článek popisuje nové možnosti technologie rozšířené reality a naznačuje možnosti uplatnění ve výuce.

Bořivoj Brdička

On-line aplikace a nástroje pro výuku
Odborný článek

On-line aplikace a nástroje pro výuku

Článek nabízí seznam on-line zdarma dostupných aplikací, které jsou dobře využitelné pro učení žáků i pro práci učitele. Seznam vychází z vlastní zkušenosti autora textu s danými aplikacemi z výuky na

Jakub Holec

Digitalizace ve vzdělávání
Nejlepší výukové aplikace podle Common Sense
Odborný článek

Nejlepší výukové aplikace podle Common Sense

Informace o tom, které výukové aplikace vyhodnocuje známá americká neziskovka Common Sense jako nejlepší.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
KITSES Studio jako zdroj učebních materiálů
Odborný článek

KITSES Studio jako zdroj učebních materiálů

Informace o zajímavém webu amerického výtvarníka specializovaného na interaktivní média a animaci Johna Kitsese, který vytváří též velmi kvalitní výukové aplikace.

Tomáš Bartáček

Vlastní dotykové zařízení ve škole
Odborný článek

Vlastní dotykové zařízení ve škole

Příspěvek uvádí možnosti, jak využít vlastní dotykové zařízení ve výuce. Jsou zde uvedeny i některé výhody a komplikace využití právě vlastního dotykového zařízení (mobilní telefon, tablet).

Mgr. Jan Šindelář

Archivní obsah
Kritéria výběru dobré vzdělávací aplikace
Odborný článek

Kritéria výběru dobré vzdělávací aplikace

Aplikací pro vzdělávání je obrovské množství a pořád přibývají. Článek nabízí strukturované a vizualizované (infografika) informace o kritériích, které byste při výběru vhodných aplikací pro vaše mobi

Mgr. Lenka Říhová

Archivní obsah
3+1 sady volně dostupných výukových aplikací pro malé děti
Odborný článek

3+1 sady volně dostupných výukových aplikací pro malé děti

Najít kvalitní software pro rozvoj dovedností dětí mladšího věku může být otázka peněz. A těch není nikdy dost. V tomto článku vás seznámíme s volně dostupnými programy, které vás a vaši školu nemusí

Mgr. Vlastimil Ott

Archivní obsah
Nearpod – zapojte žáky do interaktivních prezentací
Odborný článek

Nearpod – zapojte žáky do interaktivních prezentací

Článek se zaměřuje na možnosti využívání aplikace Nearpod ve výuce. Článek popisuje, jak je možné s tímto digitálním nástrojem vyučovat a v čem je možné spatřovat jeho přednosti pro aktivní učení žáků

Jakub Holec

Digitalizace ve vzdělávání